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注意力不集中是幼儿中一个比较常见的问题。与成年人相比,儿童的自我控制能力略逊一筹。当孩子遇到有趣且有吸引力的事物时,会立即将注意力转到新的事物。孩子小时候都是很好奇,这也造成了孩子总是注意力不集中的情况。
孩子的注意力越早训练越有效,效果越好。所以前期的教育引导是非常重要的,那么关于4-6岁的孩子注意力辅导办法,下面将为家长们具体介绍:
1、给孩子营造一个安心的家庭环境。心安定了,孩子才会安心而享受地去做某些事情。否则,他只能惶恐地纠结于各种“不安心”因素,难以专注。
2、做游戏。让孩子在轻松的环境下训练注意力,不仅劳逸结合,还让孩子感觉不到乏味枯燥。
连连看
这是基本的视觉搜寻练习之一。将纸上的数字,用笔依序连结起来。连连看的难度,主要取决于数字之间位置的复杂度及所连接数字的量。家长们可以上网搜索,选择图片,输人关键字“dot to dot”,你会找到许多参考练习。
迷宫
走迷宫如同大人在路上开车一般,从起点至目的地,非常考验驾驶者的专注力与方向的判断力。这一过程更是一场孩子的问题解决训练。家长们可以上网搜索,选择图片,输人关键字“maze”有许多迷宫等着你。
4-6岁是训练孩子注意力的重要时期,父母应抓住机会,引导孩子养成良好的行为习惯,为以后的生活打下良好的基础。
上述内容就是有关4-6岁的孩子注意力辅导办法的全部内容,如果对内容有疑问或是还想要了解更多的话欢迎咨询在线老师,现在咨询还有免费的线下体验课程可以领取哦。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与**性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试,严格筛选教师
小班教学
8人为一班,保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果,通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
稍后会有专业老师给您回电
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