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孩子患有多动症,家长需做什么?这篇文章的指导老师帮助烦恼的爸爸妈妈们解答难题。
协助完成家庭作业
在家中安排一个读书的空间,减少环境的干扰。将孩子要做的作业分解开,由易到难分步完成,每件任务都规定时间,用定时器提醒,让孩子形成时间概念,同时设定固定明确的安排表,用书面的方式记录。此外要让孩子劳逸结合,适时要对其赞赏,安排一定的奖励制度。
处理自己的情绪问题
家长自身要保持积极的心态,营造良好的家庭气氛,不要怀疑孩子的学习自觉性,不要限制孩子的活动*,不要让孩子泄气,不要当孩子的施压者。
增强孩子的自尊
教孩子一些生活的技巧,每完成一件事都给予及时正面的回应。日常生活中要不断寻找与孩子的共同话题,开展健康的游戏娱乐,学会耐心倾听孩子的心声,帮助孩子处理错误接受成功,同时要注意观察孩子的才能,让其得以发展。在治疗的过程中,不要将孩子的良好行为归咎于药物,孩子的改变是他们自身的不断努力与成长。
治疗中家长的帮助至关重要,除了在生活与学习方面要给予帮助与关爱,也要注意在心理上增强孩子的自尊,同要时处理好自身情绪问题,勿将负面情绪传递。
如果想要了解更多孩子教育内容、学习资讯、课程优惠、课程开班、学校地址等学校信息,可以咨询在线老师,详细了解。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
感统训练课程金色雨林
课程简介:感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以经过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
感统训练课程金色雨林
课程简介:金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。
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