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十大儿童康复训练机构排名
1、说出一类事物:水果、动物、蔬菜
2、使用包括人物、动作、物品或地点的三词以上的句子:妈妈洗衣服、浩浩在幼儿园上学
3、能描述最近发生的事情
4、能简单回答有关在什么时候进行什么活动的问题:早上做什么、中午做什么、晚上做什么
5、说出1~10
6、说出多种颜色
7、回答“怎么办”的句子
8、使用含有“什么”(颜色、形状、味道等)的问句
9、使用含有“谁”、“哪一个”的问句
10、使用含有“哪里”的问句
11、无须用图片提示能说出熟悉的故事
12、说出反义词、同义词
13、按先后次序回忆说自己的经历
14、问“为什么”并回答
15、使用含有“也”、“还”、“又”等连词的句子
16、按物件用途描述某物:看见钥匙说“这是用来开门的”
17、能围绕一个主题与人谈话
18、使用含有形容词、动词、副词的词语或短句
19、插入别人谈话时说“对不起”
20、谈话中没听清,会说“可以再说一遍吗?”
语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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