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注意力不集中或者缺失、不足的孩子在学龄前就已经暴露出了问题,比如:坐不住、东张西望、做事有始无终、脾气执拗、易冲动等等。
但由于家长们对于注意力的认识不足,错误地认为是孩子小、不听话、任性而已,从而忽略了对孩子问题本质的科学认识,加上“树大自然直”的旧思想作怪,因此使得孩子不专注的问题发现的太晚,从而贻误了训练和矫正。
再加上有更多的家长面临着“求助无门、矫正无方”的困境,这都导致孩子的注意力不集中问题越来越严重。不容小觑是,那些没有表现出注意力不集中或专注力缺失的儿童,如果教育不当或不加以培养的话,也会存在发生注意力不集中的可能或者失去更好的发展的机会。
家长教育方式——家长可从这几方面自查:
1)父母教养态度是否一致?
2)是否太宠溺孩子,使孩子缺少行为规范?
3)是否为孩子买过多的玩具或书籍?
4)家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应?
5)家里的活动是否太多,无法给孩子提供安静的环境?
6)学习的过程中是否积累了不愉快的经验?例如孩子程度跟不上老师家长的要求,孩子注意力不好时大人给予强化等。
7)孩子是否有情绪上的压力?是否过多的批评、数落孩子?
心理原因——为了引起他人注意,得到关注,或者为了逃避父母给予的过重负担,便下意识地通过一些行为来达到目的。
您的孩子是否存在以下学习烦恼:
注意力不集中、粗心大意
自控能力弱、小动作多
听讲记不住、忘性大
写作业慢、磨蹭
写字马虎、丢笔少画、左右颠倒
复杂题会、简单题错
当您的孩子存在以上烦恼中任意一项时,您需要给孩子做学习能力测评。了解孩子真实的优势和短板,是能力问题还是态度问题?莫让孩子受了委屈,失去学习兴趣,丧失自信心。
现在联系在线老师,可以为您的孩子免费做一次测评哦。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
1
通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性
2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力
3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力
4
在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力
稍后会有专业老师给您回电
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