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1.夯实基础：高一如果能占据持平位置，较容易增加学生信心，对高中阶段的发展至关重要。
2.不进则退：学习如逆水行舟，不进则退，所以，中考之后不要把自己放得太松，高一上学期适应不好也要抓紧找回状态！
3.查缺补漏：高中学习非常紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为借口任其存在和发展，漏洞不补，只会越来越大。
4.稳住心态：高一学习成绩波动是很正常的事情，因为成绩下降而失去自信或者对某学科失去兴趣，是得不偿失的。
5.均衡发展：高二涉及的学科很多，偏科是非常不利的现象，尤其是主科的偏科，在高考中会严重影响总成绩。
6.夯实基础：高一高二都是打基础的时候，发现漏洞千万不要等到高三再去解决，要尽快补上，让自己的学习更加顺畅。
7.提前备考：高考考的是高中三年的知识，不是高三的知识，其实每个阶段都是在备考，高二尤其如此。
8.坚持不懈：高一难、高三苦这两点众所周知，高二却也不是让学生用来放松的，只有坚持不懈的努力，才能脱颖而出。
9.目标明确：确定高考目标，分析自己的程度，明确差距，对目标机构的情况初步了解。
10.综合复习：综合复习是较全面、较系统的，一定要在寒假前将自己的弱项和漏洞都巩固加强，做好综合锻炼时效率较高点。
11.恰当选择：对于高三学生，选择课外辅导是必不可少的，一定要根据自身情况合理选择用时较短、效果较好的学习方式。
12调整心态：高三学生难免会出现急躁、郁闷、迷茫、懈怠等心态，回归正常轨道，就会往高考成功的道路上前进巨大的一步。
现如今高中高考补课似乎已经成为常态。补课已经不单单是学生的问题，许多家长也因为孩子补课而伤透脑筋，如自己想要孩子去补课孩子抵触心理很强，或是明明孩子在补课但是成绩却越补越差。高中高考补课应该怎么补才有效果，我们家长应正确认识补课。
一：补课的本质是补
什么叫补课的本质是补，根据木桶原理，一个木桶能装多少水取决于最短的那块木板，在补课中也是一样。一般情况而言，我们让学生补课应该是补习他的弱项科目，这样的补课方式往往效果明显。但是，因为家长也清楚高考的激烈竞争，有不少家长都希望自己的孩子能够通过补课来提高，即使是孩子数学已经能够稳定拿到100分，家长也希望孩子能通过补课拿到120分，这样的补课只是家长的一厢情愿，孩子本身不希望这样的补习，对学习没有主动性导致收效甚微。
二：了解补课模式
如今教育机构遍地都是，各式各样的补课模式也让家长挑花了眼。孩子补课家长首先要了解各类的补课模式，一对一补课、大班补课、小班补课等补课形式各有特点。如小班补课指一个老师带少数几个学生，一般情况下在这几个学生学习水平，进度差不多的情况下老师的补课效果最好。一对一补课正常情况下是效率最高的补课模式，在一对一的情况下老师可以全身心的对一个学生授课，而大班教学因为学生水平层次不齐老师只能面向中间部分，没办法兼顾所有水平的学生。所以高中高考补课时家长首先应该了解孩子的自身情况，再选择合适的补课模式进行补课。
三：避免与孩子发生冲突
高中高考阶段正是孩子的青春期，在这个阶段不少孩子逆反心理较为强烈，如果因为家长与孩子的互不相让而发生冲突，只会让孩子更加抵触补课。家长尽量不要强制要求孩子去补课，应该正确的与孩子进行沟通，引导孩子自愿通过补课去弥补自身的不足。
最后，关于高中高考补课，父母不能有只在经济上帮助孩子的心理，要正确的了解补课，了解孩子的实际情况。孩子是否真的需要补课，或者是孩子只是心态上出了一些问题需要疏导而并非补课，不盲目补课才能让补课真正有效，让高中高考补课帮助孩子圆大学梦。
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