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怎样在高考前提高数学?高考复习已经进入最后冲刺阶段,经过前一段时间的复习,同学们已经较为系统地掌握了高中数学知识,而且做了大量的练习,今天,给大家带来数学方法.
1.重视考试细节,强化解题规范
我们知道:细节决定成败!在最后阶段的复习中,一是要重视答题中的细节,要研究高考试卷的评分标准,加强规范化训练,考试成绩是以卷面记录为依据的,这就要求同学们在考试中不仅要会,而且要对,书写要整洁美观,过程要逻辑思路清晰,概念表达准确,答出关键词、语、句,要将解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表达,这一点往往被一些同学忽视,因此卷面上经常出现会而不对、对而不全的情况,如立体几何论证中的跳步、定理条件不全,概率问题解答时的缺乏必要的分析和表达等,以代数论证中的数形结合方法为例,尽管有的同学解答思路正确,甚至巧妙,但是由于不善于把图形语言准确地转化为文字语言,尽管心中有数,但是没说清楚,出现以图代证,从而失去了得全分的机会,只有重视解题过程中的语言表述,遇到会做的题目才能多得分、得全分,对容易题要详写,对复杂题可简写,答题要会把握得分点,可以好好地研究一下自己参加过的一模、二模等试卷的评分标准。
二是要注意审题中的细节,在平时的考试中,经常有同学没有注意题目中的细节,如忽视了锐角三角形、正数、整数等题设要求,从而导致错误和扣分。
2.加强应试心理调适
高考已经进入倒计时阶段,就像是一场马拉松只剩下最后的几公里,越是到最后,心理调节越重要,有些同学在考试时看见一些很容易的题目,可能会觉得答案就在脑中盘旋,但就是写不出来,心理学家称之为舌尖现象,有些同学平时成绩出色,考前准备充分,对某些考试内容甚至可以倒背如流;然而到了考试的时候,特别是到了高考的时候,却发挥失常,往往表现为紧张、慌乱,甚至记忆骤退,脑海一片空白,心理学家称之为克拉克现象,还有一些同学则对模拟考试的失利过分在意,信心受挫,长期走不出失败的阴影,在考前的复习中,要学会转移情绪,将自己的情绪调整到最佳状态,在情绪紧张的时候,可以在爱好、娱乐中暂时放松自己,或者找个空子稍稍偷一下懒,或者找个理由到大自然中去感受放飞的快意,感悟生命的可贵,还要学会从家人、朋友、老师那里寻求完好的心理支持系统,增强心理承受能力。
美国著名的钢索杂技演员瓦伦达说过:我走钢索时,从来不想目的地,只想走钢索这一件事,专心致志走好每一步,不管得失,心理学上把这种专注于做自己的事情,不为杂念所动的心理状态称为瓦伦达心态,面对高考,我们所要做的不是加压,而是减压,既不要考虑成功后的鲜花和掌声,也不要过于关注失败,要保持一种稳定的瓦伦达心态,使自己在复习迎考的最后阶段能够尽可能熟练地掌握所学知识,在高考中争取高水平发挥。
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