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一、始终给孩子积极的刺激；认真对待孩子时，父母应及时指导和称赞孩子的表现，使孩子有成就感，更有助于他的注意力发展，使孩子在各个方面都有良好的发展能力。这是一个良性循环。二、父母必须学会等待；每个年龄段儿童的注意力发展都不同。一般来说1-2岁儿童集中注意力的时间约为5分钟；2-3岁儿童的注意力可以持续约10分钟。大多数3岁以上的孩子可以集中精力约15分钟。只要我们正确地指导儿童，儿童就会顺利成长，他们的注意力自然会稳步增加。
刚开始训练时，可能孩子并不合作，这时切忌打骂是关键，否则他们会对训练产生厌恶情绪，导致训练无法深入进行；训练内容一定要围绕着“玩”字，切忌认字、写字或课堂式教育；练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定，不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。只要父母注意这三点，注意力训练会收到良好效果。
专注力训练对孩子的好处，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，家长应当与孩子统一战线攻克难关，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。那么儿童综合能力提升训练机构都有哪些?我们一起来看看下面排名内容
1.竞思教育-儿童潜能开发中心
2.博沃思未来教育
3.金博智慧注意力训练中心
4.优佳加智能教育
5.博瑞思教育
6.东方司乐学习能力训练中心
7.艾思顿专注力培训学校
8.启乐园儿童潜能开发中心
9.爱学之星儿童教育
10.科思青少年素质教育
以上内容来源网络，排名不分先后，仅供参考
注意力集中时间短，容易走神，无法跟上学习进度，成绩下降
1作业难以完成，拖沓，素质低，考试分数低，导致自尊心受挫；
2很多问题不能得到有效的解决，容易产生焦虑和抑郁。
3许多小动作，违反纪律在课堂上受到批评，很容易感到无聊和旷课。
4意识不正常，与同伴交往时容易产生摩擦和冲突，容易被孤立，影响社会；
5持续性睡眠问题(睡眠中频繁醒来，睡眠习惯不规律)。
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引导学员运用高效记忆工具解决记忆难题，掌握方法、举一反三，提高效率
轻松记忆生词、现代文、古文，政治、地理等琐碎记忆不再成为你的困扰
学会科学复习方法，将记忆发挥到极致，你的大脑力量，超乎你的想象
教学目标：感觉统合是人类智慧的基础，是一切能力的根本，从根本上培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注力、思考能力等多种能力。
教学指导：0-10岁感统整套教案，根据每个孩子的发育情况一对一定制专属孩子的教学方案，采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。
教学目标：增加孩子小脑发育，强化习胃细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的提升。
教学指导：多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后家庭生活和社交能力。
教学指导：心理辅导，是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。
教学指导：脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。
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