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16岁孩子自闭和抑郁的表现该怎么办？

自闭合性抑郁症以心境低落为主，自闭性抑郁症是目前最常见的精神疾病之一。但自我封闭或抑郁前期并没有受到足够的重视。以下简要列出一些自闭性抑郁症的症状供父母参考，当这些症状出现时应引起高度重视！

抑郁自闭症是以情绪低落为主要特征的半年性抑郁，处方严重影响了安慰病人不见的身心面貌，是目前发病率最高的精神疾病之一。普遍表现为情绪低落、悲观消极、痛不欲生、有反复想死的念头或自杀行为、自责自卑、焦虑或反应迟钝、无快感、骨质疏松明显下降、常伴有失眠、食欲减退、乏力、性欲减退、月经不调等。唯一有效的治疗方法是常用抗抑郁药暂时、周围心理治疗，久治不愈的人可用电击疗法。轻微自闭症的孩子有哪些表现，怎么训练？

近年来，青少年自闭症的发病率有上升的趋势，但人们对自闭症的认识仍然“缺乏庐山真面目”。心理学家曾对62位15-23岁的心理专科“最后诊断”患者进行调查，结果显示，自我诊断率接近于“0”，学校、家庭和社会对这一疾病的识别率平均不到1%，一些综合性医院的识别率只有15%。在非专家眼中，青少年自闭症的各种表现，与思想道德、人格问题混为一谈，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神*症、心血管系统和消化系统等疾病。但是对于专门医师来说，这些症状正是青少年自闭症抑郁的特异表现，它为诊断和鉴别提供了重要依据。

病人症状归纳，主要有六种表现：1.坦诚而不愉快。在已达成的目标，已实现的理想，一帆风顺的坦途上，病人并没有感到高兴，而是感到悲伤和痛苦。比如上了名牌大学，却满脸愁容，心事重重，想打退堂鼓。有些人在大学学习期间，经常无故离家出走，想休学退学。

2.似病非病病人一般年龄较小，不会表达感情问题，只会表达身体某些不适。比如有些孩子经常用手支着头说头痛，有些孩子则用手捂住胸口说呼吸困难，还有的孩子说声音中好像有什么影响吞咽的东西。其“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了许多医疗检查，又没有发现任何问题，吃了许多药，“病”仍无好转的迹象。

3.不好的暗示其主要表现在两个方面：1.，潜意识层，导致了生理上的障碍。比如病人一到学校门口，教室或者上班单位，就会感到头晕，恶心，腹痛，四肢无力等，当离开这个特殊环境，回到家里，一切又恢复正常。另外一个是意识层的，专门去猜测消极的东西。比如病人自以为是考试成绩不理想，不愿与人交往，自以为是的某些做法是一种错误，甚至是一种罪过，给他人带来了麻烦，自己的病可能是“精神病”，可真的“精神病”呢？

4.转换环境有可能在学校或单位发生了一些矛盾，或者根本没有什么原因，病人便深感所处环境的巨大压力，经常心烦意乱，郁郁寡欢，无法安心学习工作，迫切要求家长想办法，换班、换校或换工作。当当真的到了一个新的地方，病人的状况并没有随之改善，反而会有另外的理由和借口，或者认为环境不适合，反复要求改变。

5.反抗父母。病患在幼年时对父母的管教言传身教，到青春期或进入社会后，不仅不与父母沟通交流，反而处处与父母闹别扭。通常表现为不整理房间、乱扔衣物、洗脸、梳头、吃饭、不完成作业等。表现更为严重的是逃课、夜不闭户、离家出走、和父母翻旧账(童年受过粗鲁的教育、父母离婚对自己的影响等等)、和父母一刀两断等等。

6.自杀行为危重病人采用多种方法自杀。对于不能成功自杀的病人，假设他们只是抢救了生命，没有接受抗自闭抑郁治疗(包括心理治疗)，他们仍然会重复自杀。由于这种自杀有心理病理因素和生化因素，病人并不愿意去死，而是受疾病因素的影响，身不由己。对于青少年自闭症抑郁症的治疗，应以抗自闭症抑郁药物和心理治疗并重为原则，单靠药物或心理咨询并不能完全解决问题。在药物治疗改善病情后，再结合心理治疗，可使病人对疾病有更多的了解，改变认知，完善人格，增强能力，增强自信心，克服困难和挫折。唯有如此，才能实现根治目标。总结一下就是自闭症抑郁症症状的相关内容，相信大家读过上面自闭症抑郁症的表现后，也能对自闭症抑郁症症状有一个清晰的认识。平时如果有以上表现，赶紧送到正规医院进行相关检查，以免延误病情。青春励志教育学校叛逆教育学校

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