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少儿编程培训机构排名
编程思维成为趋势
在科技创新井喷的时代，编程代码将会是时代的通用语言，编程思维应当从娃娃抓起。少儿编程教育已经不再是一个遥远的话题，它逐渐成为一个趋势，成为一个现实。在未来的，编程会出现在生活的每一个角落，甚至与人类的生存发展息息相关。所以从现在起，我们应当逐步开始培养孩子的编程思维，这对于孩子来说能在人工智能充斥的将来比别人走得更好，更具优势。
政策支持
国务院《新一代人工智能发展规划》中提到:国务院发文支持编程教育进入中小学，中国人工智能厚积薄发。2017 年，*正式提出对于人工智能人才的迫切需求。明确指出:“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。这一项政策的出台，明确支持开展形式多样的人工智能科普活动，鼓励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广，全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。
那么少儿编程教育是什么?它能为孩子带来什么?
简单来说，少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新、解难能力的课程。
新疆龙猫编程教育
新疆龙猫编程首创BRSS机器人课程，集结了全脑开发、机器人教育、学科应用、六商教育四大理论优势，平衡孩子的左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，提升孩子的学习能力和未来竞争力。
在仔细研究儿童的知识接受能力、学习状态以及思维拓展等情况后，新疆龙猫编程为不同年龄段的孩子量身打造了不同层级的课程，旨在让理解能力不同的孩子都能在课程期间学会编程要点，熟记编程语句。与其他主要由老师向学生传授知识的课程相比，新疆龙猫编程的编程课程融入了大量的孩子实践操作，坚持让孩子将所学用于实践，同时将遇到的问题当堂解决并牢记要点。
通过学习新疆龙猫编程的编程课程，孩子能够通过相应级别的编程测试，完成游戏制作等编程应用方式，熟练掌握编程这一基本技能。此外，新疆龙猫编程解决问题的能力，养成开放式的思维模式，这对于孩子在各科的学习中都会有很大的帮助。
| 课程一创意启蒙课程 | |
| 招生对象 | 3-6岁孩子 |
| 课程目标 | 根据主题情景，借助于专业乐高教具，通 过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
| 课程描述 | 美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，**外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
| 课程二人工智能编程 | |
| 招生对象 | 6-18岁青少年 |
| 课程目标 | 让中国儿童也爱上编程 |
| 课程描述 | 面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。 |
| 课程三智能机器人编程 | |
| 招生对象* | 6-12岁青少年 |
| 课程目标* | 基于乐高、面向大赛、玩中学、学中练 |
| 课程描述* | 根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美智能机器人课程，基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：极佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。 |
| 课程四信息学奥赛课程 | |
| 招生对象* | 8-18岁青少年 |
| 课程目标* | 信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
| 课程描述* | 信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
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