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少儿编程培训机构排名
芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”
每个孩子都能学编程吗？
首先，先回答一个很多父母会问的问题：我孩子以后都不走或不一定走计算机这条路，学编程那有什么用呢？
其实，学编程不等于一定要当码农，编程中积累的经验和能力会让孩子在其他行业也游走得很好，因为它不光是一项技能，更是培养一种思维，一种思考问题的角度。
小时候学画画时老师跟我说，学了画画之后你看待世界的视角和之前是不一样的。后来发现还真是，学画画的人往往会更注意一个东西的细节、质感，喜欢变换看事物的角度，试图去寻找它“透视”在不同平面上的样子。
每一个新领域都能给我们带来新的知识，装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维，新的能力，新的看待世界的角度。学编程也如此。
孩子为什么要学编程？
未来几年，有47%的工作有很大几率被人工智能取代。计算机科学和语数英一样的重要，未来人工智能的时代到来，生活上将处处离不开编程，只有具备编程科学素养，才能从容面对生活。
我们少儿编程课的特点
编程是一项跟枯燥代码有关的复杂思维过程及问题解决过程，但我们将带领孩子和您体验不一样的编程，不用写代码的编程——图形化编程。
在儿童编程教学中，我们坚持游戏化教学，让孩子在游戏中学习编程，让孩子成为游戏的开发制作者，了解游戏的原理而不沉迷游戏。
我们将带领孩子，进行游戏化编程，项目式编程，学科融合编程，一起来吧，还等什么。
也许编程能培养的能力在别的活动中也能培养，但是它们却能在编程这件事情上集体出现的，所以要是你问我，孩子有没有必要学编程，我会肯定地回答，有必要，因为它的确培养孩子的综合能力。
为了让小朋友们先接触下少儿编程，我们本期将会推出99元两节少儿编程体验课，如果感兴趣的欢迎扫码报名。
| 课程一创意启蒙课程 | |
| 招生对象 | 3-6岁孩子 |
| 课程目标 | 根据主题情景，借助于专业乐高教具，通 过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
| 课程描述 | 美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，**外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
| 课程二人工智能编程 | |
| 招生对象 | 6-18岁青少年 |
| 课程目标 | 让中国儿童也爱上编程 |
| 课程描述 | 面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。 |
| 课程三智能机器人编程 | |
| 招生对象* | 6-12岁青少年 |
| 课程目标* | 基于乐高、面向大赛、玩中学、学中练 |
| 课程描述* | 根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美智能机器人课程，基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：极佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。 |
| 课程四信息学奥赛课程 | |
| 招生对象* | 8-18岁青少年 |
| 课程目标* | 信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
| 课程描述* | 信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
稍后会有专业老师给您回电
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