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以上内容来源于网络，仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验，还对每年高考真题了解分析，以及对高考生心理把握的经验。
3.业务范围
授课年级：小学、初中、高中以及艺考生、体育生文化课、单招考生
授课班型：个性化一对一、精品班课、全日制托管班、艺考文化课集训班
授课科目：数学、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理以及单招文化课辅导
系统教学规划方案
1.我们为初中各年级制定了科学的培养路径：
初一阶段：注重学习习惯养成和基础知识夯实
初二阶段：强化思维能力培养和知识体系构建
初三阶段;：聚焦中考考点突破和应试技巧提升
2.针对不同学科特点，还设置了：
语文阅读写作专项课
数学思维拓展训练
英语听说强化课程
理化实验操作指导
科学教学方法创新
3.我们不断探索创新教学方法：
互动式教学：通过提问、讨论激发学生思考
情景教学法：创设生活情境理解抽象知识
思维导图法：帮助学生构建知识网络
错题管理法：建立个人错题本针对性强化
分层教学法：根据学生水平设置不同难度任务
有理数的乘法（温习知识点）
1.4.1有理数的乘法
1、有理数乘法法则（课本P29）
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘，都得0。
2、有理数的倒数（课本P30）
乘积是1的两个数互为倒数。（注意：0没有倒数）
3、用乘法求一个数的相反数
要得到一个数的相反数，只要将它乘-1。
4、乘积的书写（课本P32）
a×b也可以写为a·b或ab。当用字母表示乘数时，×可以写为·或省略。
5、乘法交换律（课本P32）
两个数相乘，交换因数的位置，积相等。
ab=ba
6、乘法结合律（课本P32）
三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。
（ab）c=a（bc）
7、分配律（课本P33）
一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。
a（b+c）=ab+ac
有理数的乘法（习题）
1.4.1有理数的乘法
（1）
2.9×（-0.4）
（4/5-7/10）×20
（-6）×5/12×（-1/5）×（-1/4）
（-15）×（-125）×7×（-8）
（-1）×（-5/4）×8/15×3/2×（-2/3）×0×（-1）
（2）写出下列各数的倒数：
1，-1，-15，-5/9，-0.17
（3）商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
（4）小商店平均每天可盈利250元，一个月（按30天计算）的利润是元；小商店每天亏损20元，一周的利润是元。
（5）一架直升机从高度为450m的位置开始，先以20m/s的速度上升60s，后以12m/s的速度下降120s，这时直升机所在高度是多少？
（6）用><或=号填空：
如果a<0，b>0，那么a·b（）0；
如果a>0，b<0，那么a·b（）0；
如果a<0，b<0，那么a·b（）0；
如果a=0，b≠0，那么a·b（）0。
（7）计算2×1，2×1/2，2×(－1)，2×（-1/2）。联系这类具体的数的乘法，你认为一个非0有理数一定小于它的2倍吗？为什么？
（8）使用分配律可以得到－4×6＋5×6＝（－4＋5）×6，如果用a表示任意一个数，那么使用分配律可以得到－4a＋5a等于什么？
（9）判断对错：如果a大于b，那么a的倒数小于b的倒数。
（10）用计算器计算下列各式，将结果写出来：1×1=；11×11=；111×111=；1111×1111=。你发现了什么规律？不用计算器，你能直接写出111111111×111111111的结果吗？
有理数的乘法（答案及解析）
1.4.1有理数的乘法
（1）
答案
-1.16，2，-1/8，-105000，0
解析
考点：有理数乘法法则、乘法交换律、乘法结合律、分配律
说明：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
解题步骤：
2.9×（-0.4）
=-2.9×0.4
=-1.16
说明：a（b+c）=ab+ac
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