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很多人有一种错觉，觉得现在研究生不好找工作了，甚至工资还不如本科生，然而不是这样的，很多大型企业在招人的时候会非常看重你的学历，研究生学历被录用的概率、以及日后的发展空间远比本科学历要大得多，明显的，研究生学历一进去拿的工资就比本科学历高吧。
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3、海文考研
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启航考研成立于1998年,以成为大学生教育服务机构为目标,经过20年的发展,已经成长为大学生考研辅导驰名品牌,在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威
6、聚创聚英考研
创立于2004年,经营考研资料研发和辅导,针对不同学生进行全程、全方位、个性化的辅导。服务学生超过千万人次
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跨考考研是国内唯一一家专注研究跨校、跨专业考研、专业硕士的服务机构，有着丰富的经验，办学规模大，师资雄厚。
8、海天考研培训机构
海天考研培训机构以语言能力强的课程为主，并拥有专业的师资团队和丰富的教学经验。此外，海天考研还有多个校区，并开设了考研公共课，帮助学员提升实际运用能力和录取率。
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华新文登是第一批开始研究生入学考试培训的研究生入学考试机构，是考研辅导机构中排名前十的机构之一。
10、优路教育
优路教育是一家综合性的教育培训机构，提供工程、医卫、教师、财经等领域等方面的辅导培训。其辅导班型丰富多样，能够满足不同学员的需求。
(注：以上排名不分先后，仅供参考。具体选择还需根据个人学习基础、经济情况、学习习惯等因素综合考虑。)
在选择考研机构时，建议学员先试听课程，了解老师的讲课风格是否适合自己的学习方式。同时，也可以咨询学长学姐或查看机构官网上的学员评价，以获取更全面的信息。
1.稳固基础知识：构建各学科知识体系;制定各科复习计划;掌握考试基本技巧和规律
2.强化难点考点：强化基础知识;明确各科重难点;学科考点精讲;掌握考点的概念
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完善的服务-新东方
1.学前服务：全面入学测试，一对一测评解析，全程复习规划，制定每科苗目标分数。
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一、对正面宣传作反面思考
有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传，对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
二、对不良倾向产生情感认同
在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量;与老师、领导公开对抗被视为有本事;哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。
三、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定
有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
四、对老师教学和行为的偏激评判
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
五、对成人和家长的抵触情绪的明显增强
青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。
六、对异性的盲目信任及亲近感增强
青春期学生由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。青春期学生的“早恋”是令家长和学校头痛的事，而且愈演愈烈。“早恋”的盲目性和不稳定性使得许多学生的感情机能减弱，情绪不稳定。时而高兴、时而沮丧、时而自我欣赏、时而自我讨厌，缺乏控制自我感情变化的能力，不仅影响学习和身体，而且会在社会不良因素的强烈诱惑下受骗上当，步入歧途。
七、对内心世界的封锁
青春期学生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，而心理的长期压抑又会使学生陷入恶性循环，他们渴望理解又无从表达，便会觉得无人理解，会在某特殊的场合下爆发，甚至于一些青春期学生会因无法渲泄而患自闭症或选择自杀的方式来解决问题。
八、对社会要求的矛盾态度
青春期的少年在心理*性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
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