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晋城青少年叛逆正规全封闭学校:如何应对青少年叛逆期?青少年为了表现自己的“非凡”,他们就对任何事物都倾向于*的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在,叛逆心理才由此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
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进入青春期以后,青少年身心迅速发展变化,人脑在二十岁左右才结束发育,此时前额叶、杏仁核等快速发展但尚未发育成熟,青少年们会表现得爱冒险、喜欢挑战常规而不考虑后果,此时又在一系列成长的挑战下表现出较强的感知恐惧与焦虑能力:关注自身、在意他人评价,渴望成人世界给予他们成人式的尊重与信任,而成人世界不一定恰逢其时地做出恰当的回应,因心智尚幼稚加之缺乏社会经验常经历挫败,很多时候将挫败感归因于成人和外部世界的约束,于是产生反抗甚至对立心理,这个阶段被认为是“叛逆期”。
一、规定每天或每周只能玩多长时间。并且要在完成学习任务之后。平时手机由家长管理。
二、家里断网,不给玩手机的机会。通过通信公司把孩子手机上网功能关掉,孩子手机只用于电话联系,每月话费家长代充。
三、孩子在家学习需要上网时用家长手机。现在手机基本上都不限流量,家长设置好密码,孩子用时才借。家长手机上都没有孩子要玩的东西,孩子自然就不会感兴趣。
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