[权威机构]成都新都区专注力感统训练机构2023排名一览

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自闭症孩子和正常孩子一样，也会在青春期经历情感的变化。他们可能会比其他孩子有更多的焦躁或行为困扰。下面是对家长的一些建议：

1、让孩子有自主选择的权利

每个人都希望能在某种程度上把握自己的生活，青春期的自闭症孩子也不例外。家长在让孩子做一件事的时候，尽量要让他在2-3种活动中选一个，让他觉得他有选择权，而不是被迫做某件事。

比如“你是想看书还是想散步？”如果孩子还不会说话，就用视觉提示进行交流，然后让他去做自己选择的活动。在这个过程中要尽量多和他互动，这样当孩子知道他可以控制一些决定的时候，就会更有安全感。

2、要尊重和强调孩子的兴趣

自闭症孩子随着年龄的增长，进入青春期和成年期后，家长要继续了解孩子喜欢什么，并帮助他扩大兴趣范围。如果孩子从没爬过山，那就带他去，即便你怀疑他可能不喜欢。但要是不试一试，又怎么能知道他到底喜欢不喜欢呢。也可以教孩子做饭，带他去动物园等。

有些家长觉是孩子有行为问题，就给孩子贴上了标签，只让他呆在家里。但问题是，可能就是由于家长经常让孩子呆在家里无所事事，才导致了一些问题行为或加重了已有的问题行为。

3、就业和生活问题依赖于社会理解和提供的机会

青春期自闭症孩子通常都有能力从事多种多样的由简单至复杂的工作。重要的是家长和老师要坚持不懈地寻找这样的机会，要持之以恒地让他人了解自闭症。很多自闭症患者可能会需要在一名职业辅导员，或一位老师的陪同下去单位上班，可以*工作的患者并不多。

辅导孩子写作业大概是很多父母心中不能提起的痛，孩子没定性，坐不住，旁边一点动静就要跑去看，写作业总是一副心不在焉的样子,注意力是所有学习的第一步,如果总是难以集中注意力，对一个孩子的负面影响不言而喻,孩子注意力的发展很早就开始了，大约1、2岁的时候，孩子就很喜欢观察各种新鲜的事物，踩踩水坑、摸摸水管、舔舔玩具,他们投入其中。

一个人做任何事情，一旦对它的目的、任务有清晰的认识，就会提高自觉性，集中注意力,学习也一样，当你真正明确了学习的意义和目的之后，就会建立起一种责任感，自然就很容易集中精力去完成任务了,通过设立短期目标，合理安排学习时间，让目标和时间来排挤注意力不集中的情形,要加强意志训练,在学习的过程中，我们不可能对每一门学科都感兴趣，这就要靠意志来控制。

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