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日语学习，是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构，日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程，针对不同的考试，都有针对性的课程，不同机构教学模式也不一样。下面小编给大家整理一下“日语培训机构”，希望大家能选到符合自己要求的培训机构。
专业日语培训机构排行榜,是小编依据各日语机构的创办规模、从业年限、师资水平、教材选择、课程体系、教学质量、学习氛围、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，等相关排行榜进行总结。实时政策入学信息，请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导。
第一.跟随固定的专职老师：老师经常换来换去，一方面说明学校没有专门人员负责每个学员，另一方面说明学校不稳定，这种不稳定也将影响到学习效果。
第二.学校的学习环境：古代就有孟母三迁，如果班级外面都是一些学计算机、学会计、学其他东西的班级学生。那么一方面说明学校不专业。另一方面也将间接影响到学习效果。
第三.班课模式及通过率。班课模式看是大班上课还是小班上课：大班上课，一个老师照顾很多学生，学生要求控制在10个人左右，多了认都认不过来，还怎么可能及时发现每个学生学习中的问题呢，所以小班授课无疑有更大优势。还有就是看学生考级通过率，考级通过率高当然值得信赖。
第四.自己从什么水平学到什么水平：学习水平很大程度上决定自己需要选择什么样的学校，主观要求也很重要。自己想要学习达到的等级高的话建议还是选择专业日语培训的机构。
第五.价格高低，性价比。价格是个敏感的问题，但是价格高低其实不是评价学校优劣的方式。而性价比才是。价格要以买到什么样的服务来判断。买个白雪圆珠笔和买支派克钢笔能一样的价格么？
第六.学校办学资质。学校的办学资质是需要相关部门审核才能颁发的，是办学的第一道门槛，如果连资质都没有。那样的机构感觉不太靠谱，在那里上课不太放心。
第七.学校管理模式。学校管理模式同样是非常重要的事情。如果是没有成型的管理模式，教师教学质量也会受影响。如果教师责任心不强，那么你也要小心自己的学习质量是不是没有保障。
第八．教师教学质量。一个老师教学质量好坏的直接影响学生学习的质量，这个需要亲自试听一下才能知道。老师教学模式适不适合自己，教学质量怎么样，以及是不是负责任等等都要考虑。所以一定要试听一下！
第九.看售后服务：现在售后已经成为一项重要的指标，没人希望签约后，变成任人宰割的羔羊吧。
第十.地理位置，一方面地理位置是上课来回方便不方便的问题。另一方面，也是说明企业实力的地方。
け字第一笔向右画一条弧线;第三笔是向左画弧线。第一笔比第三笔短;第三笔不要太出头。今天小编主要给大家分享日语书写练习，希望对你们有帮助!
あ行
あ:第一笔上扬小角度;第二笔应该向右倾斜一定的角度，第三笔应该要潇洒一点。笔锋不要收的太晚，应该有一定的弧度。
い:两笔平行，向右有一定的角;两笔左长右短，长度只有一点不同。
う：第一笔是一点，而不是垂直画。
え:第二笔的收尾是横的，不需要像中文中的元那样提上去。
お：竖在整个假名的左半部，而不是中间;第三笔的关键点在右上角，控制着整个假名的平衡。
か行
か:和お一样，点击右上角来控制假名平衡感;第二笔不应该撇的太长。
き：第一笔和第二笔有相同的横长度;不要把倒数第一笔和倒数第二笔连接起来。最后一笔的收尾不应超过倒数第二笔的收尾位置。
く：角度是钝角。
け：第一笔向右画一条弧线;第三笔是向左画弧线。第一笔比第三笔短;第三笔不要太出头。
こ:两笔，不要连接它们。
さ行
さ：倒数第一笔和倒数第二笔不要连接;最后一笔的收尾不应超过倒数第二笔的收尾位置;事实上，就是き少了一横。
し：竖的部分应该更长一点，不要写成英文的C。
す：横长一点，在第二笔画完圆圈后，应该与上部连接，整体看起来是一个竖撇的感觉。不要写成草书的李字少一点，或者是连笔的少字的感觉。
せ：第三笔最后不要提，而是以横收尾。
そ：Z+C;C的肚子不要太大。
た行
た：第二笔不要太长;右下角可以理解为一个小こ,こ不是全部进去，而是出来一半。
ち:这很容易写。
つ:只是し翻了个身。
て:肚子不要太大，不是中文里的乙。
と:第一笔是点，不是竖。
な行
な:第二笔应该短一点;点在右上角以控制假名平衡感;第四笔的圆圈不应该太大，最后一笔应该是扣下去的。
に:一个有弧度的竖加上こ。
ぬ：和奴连笔相像;小心不要写成团在一起。
ね:第一笔是竖;第二笔的第一部分不应该超过第一笔的右侧，可以稍微超过一点。
の:笔锋早点收，不要写成个圈。
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