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在高中的时候,很多的学生都会遇到一个难题,那就是会有或轻或重的偏科现象,这种现象是非常的正常的现象,也是学生们很难克服的一种现象,尤其是在初三的时候,如果这样的情况没有及时的得到改善,那真的就会成为一场灾难了,偏科的后果就是会影响高考复读的成绩,高考复读决定孩子能进入重点大学还是普通大学,这个是最现实的问题,高中毕业孩子大概15岁,还没有形成自己的价值体系,很容易随着环境而改变,选择一个良好的学习氛围对学生来说就格外重要,从这个角度来说,高考复读的选择比高考复读更“重要”
1、秦学教育-高考复读全封闭集训班
2、学大教育-高考复读文化课辅导
3、金博教育-高三复读一对一
4、博众未来教育-高考复读全科辅导
5、精勤教育-补课辅导班
6、京誉教育-全日制中高考复读
7、龙文教育-中高考培训
8、创新教育-高考复读冲刺班
9、戴氏教育-中高考复读冲刺
10、学好乐教育-培训机构
以上内容来源于网络,仅供大家参考
第一、高质量授课:高考状元优秀师资领衔授课!全名师阵容,重点中学背景,10-15年以上教龄!
第二、精品小班:按成绩划分为尖刀班、实验班、基础班,每班15人。每次考试有进步,可以升班!
第三、小班+一对一“双保险”:我校实行小班+一对一训练模式,周一至周六上班课,周天安排一对一查漏补缺。双管齐下,确保万无一失!
第四、严格管理:打造无手机校园,班主任和宿管老师24小时在校
第五、定期反馈:每周有周考,每月有月考,定期召开家长会!组建班级家长微信群,每日通报情况!逢考必反馈!
第六、大强度训练:早九点,晚十一点!全天十四节!一天当做两天用!魔鬼式训练,充分有效利用备考时间!帮助学生合理分配时间,提高学习效率,教会学生做高考“时间管理大师”!
第七、作业辅导:早读课抽查抽背,晚自习配备专业作业辅导师(不额外收费),课堂课后全覆盖。彻底告别手机搜题,有问题随时解答,问题不过夜。
第八、精准备考:引入智能学习问题个性化学科诊断系统,学生每次考试进行量化分析,针对性查缺补漏,可起到事半功倍的效果!
第九、心理干预:设立心理咨询室,疏解焦虑释放压力,是高考生的备考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供应早中晚三顿正餐,外加上午和下午两次茶歇!宿舍有单间、2人间、4人间、6人间,每间宿舍都配有24小时冷热水,每楼层配备有宿管老师!
第十一、教学质量性承诺:敢承诺!入学两周内,有任何不满意之处,可选择无条件退学退费!
1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;
2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;
3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;
4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;
5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。
科学系统的教学规划,效果显而易见
阶段 | 时间计划 | 教学内容 | 指导思想 | 教学要求 |
---|---|---|---|---|
一、 | 2021.8-2022.3 | 基础知识 | 回归教材 | 1. 以纲为经, 以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。 |
夯实基础 | 2.注重知识的积累,构建知识网络。 | |||
注重三基 | 3、精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。 | |||
二、 | .3-.5 | 专题复习 | 查漏补缺 | 1.精讲,按专题专点加强训练。 |
巩固完善 | 2、注重知识的渗透、贯通、运用。 | |||
综合提高 | 3. 培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。 | |||
三、 | .5月初至 .5月下旬 | 模拟训练 | 仿真内化 | 1、强化能力,提高成绩。 |
迁移调整 | 2、 提高应试能力和应试技巧。 | |||
提升能力 | 3、 加强应试心理的适应性、常态化训练。 | |||
四、 | .5-.6 | 热身辅导 | 知识回归 | 1、 考前心理辅导。 |
心理调试 | 2、教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。 | |||
考试准备 | 3.教师收集、分析、处理,反馈高考信息。 |
如何成功拿下语文选择题的分数
首先,语文试卷的选择题的大体题型分为字音字形、病句修改、词语解释、文化常识以及现代文阅读和文言文阅读。我们先说字音字形和词语解释,这两类选择题对于同学们来说,是需要花大量的时间积累的,但并不是说需要同学们每天都做很多题目,因为和语言基础相关的选择题型的题量都是比较小的,做起来也相对比较轻松,小编建议同学们可以将课间或午睡的时间充分利用起来,每天都做两三道这种题型,保持语感的同时,记录下自己不熟悉的成语、易错的字音字形等等。
其次,针对病句修改和文化常识的积累这两类题型,小编建议同学们能够对其进行分类整理,比如哪些是缺主、词语搭配不当、语义累赘或者是敬谦词、时事热点等等,并定期进行回看巩固。
接下来是对现代文阅读和选择题的攻破。解答这一类题型也是有一定的小技巧的,同学们在做此类选择题时,一定要注意语气十分肯定的句子所表达出来的意思,过于绝对化的选项通常都是错误的选项,可以第一时间排除掉,接着我们再到原文中找出每个选项的句子,一一比较内容有哪些不同,在进行筛选和最后选择。
最后是文言文阅读的选择题。对于大多数同学来说,文言文的选择是非常容易失分的地方,很多同学在心里嘀咕,我连现代文的成语解释都弄不明白呢,古文里的词语还有那么多种语法,怎么记得过来?在这里,小编想告诉同学们的是,想要取得高分,就必须花大量的时间去积累,提升自己的语文素养和培养自己的语感是非常重要的,不要因为不喜欢就排斥这部分内容,如果同学们能够掌握好各类词语的意思,那么文言文的翻译也就顺带掌握了,一举两得,何乐而不为呢?
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