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让孩子学会上网后的自我保护：电脑有辐射，这是父母经常对孩子说的，但是父母不是很清楚，上网后应该让孩子做一些减少辐射的行为，每个接入互联网后，记得孩子们最好不要超过一个小时，在线上网后关闭计算机，并立即离开电脑，然后立即洗脸用温水，洗水，然后喝一杯白开水，一钕站了一会儿，去自然环境的方式，做一些伸展和眼部锻炼，轻活动，这种方法可以减少对孩子的电脑的辐射，因为孩子长时间坐着，长时间没有得到很好的疏导，会导致一些身体的危害，尤其是孩子，不是一定要把弯腰驼背现象，事实上，互联网不是一个怪物，孩子上网是不可避免的，我们可以做的是我们可以形成一个好的想法，同时，正确地引导我们的孩子，这不仅需要家长和孩子的共同努力，更需要全社会维护健康的网络环境，良好的开端是成功的一半，尽快适应初一学习生活，是孩子提高成绩的关键，在此过程中，家长的作用是关键的，首先要适应学科的增加，学科的增加，必然带来作业量的增加，能较早、较轻松地完成每晚的作业，是适应的关键，因此家长要充分发挥督促和激励的作用，其次要适应时间的延长，相比小学，初中的上学、放学时间和课堂时间都相应的延长，家长要帮助孩子统筹安排好时间，使孩子在校和在家的时间都能得到合理的安排和有效的使用，同时，家长还要注意做好孩子心理上的抚慰工作，第三家长要多与老师沟通交流，发现孩子在校存在的问题，要及时与老师一起想办法共同解决，以防对孩子心理造成不好的影响，对孩子的学习造成不利，第四要及时补短板，经过一段时间的学习，通过测试就会发现孩子的薄弱学科，这个时候要及时分析查找原因，尽快补上，防止进一步下滑，使孩子失去学好这门学科的信心，只要做到以上几点，孩子成绩的提升，就没有多大问题。
青少年叛逆戒网瘾学校是指全封闭军事化管理的学校，主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的素质教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢，接下来，我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。
1、湘学戒网瘾教育学校
2、慧诺特青少年叛逆教育学校
3、护航叛逆教育学校
4、雅圣思励志戒网瘾封闭学校
5、先德叛逆素质教育学校
6、励志青少年叛逆封闭学校
7、好少年青少年戒网瘾教育学校
8、善聆叛逆青少年励志教育
9、范达全封闭戒网瘾学校
10、弘扬叛逆戒网瘾管教学校
注：以上排名不分先后，内容仅供参考！
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
12－18岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
1、让孩子融进到小伙伴和团体中。假如孩子是因为与同学难以共处而逃学，爸爸妈妈应让其多与同龄人的孩子触碰，这有利于塑造孩子的人际交往能力；激励孩子摆脱家门口与朋友一起玩乐，对孩子领回去的朋友也应表明热烈欢迎。
2、与老师一起消除孩子的精神压力。假如孩子对大学造成了，家长应和老师多一些沟通交流，让教师也从侧边给孩子以关怀，使孩子觉得溫暖。在学习方面，不必给孩子增加很大的工作压力，让孩子在更好的条件中学习培训，使孩子从担心念书变成主动积极地念书。
3、和孩子共同学习，有的孩子厌学与家长不太喜欢学习培训相关，例如家长一直打牌、逛歌厅等，这种家长应当变化自身的思想意识，用心学点物品，要了解，你的一言一行都是会危害孩子。家长最好是能与孩子分配一同的学习时间，而且配有互相制约查验的对策，那样可大大的激发孩子的培训主动性。
4、用温柔的口吻强调孩子的存在的不足。家长在强调孩子存在的不足或是小问题时，应尽可能用温柔的语调，使孩子心情愉快善于接纳你的提议，那样能够让孩子能够更好地學習与生活。
5、认可文化教育上的出错。家长的工作态度是孩子变化的主要要素，假如孩子逃学是因为家长文化教育上面有出错而导致的，例如文化教育心态、方式生涩等，家长应在自我反思的根基上多跟孩子沟通交流，反省自身的缺点，听一听孩子内心是怎么想的，跟孩子一起下定决心，一点一点赶上去。
所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉（其实本质依然是种幼稚的心理），是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，试图改变别人和事物对自己原本看法的心理。
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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