合肥包河区高考培训机构

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时间:2025-07-11 13:41:14点击:11

合肥包河区高考培训机构

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高一数学要怎样提高

高一数学要怎样提高

高一数学要怎样提高?初中学生升入高中,由于教学内容的加深,思维要求的提高,课堂容量的增加,老师讲解课时的减少,学生课后*安排时间的增加,今天,给大家带来与数学有关的技巧。

1.要学会上课,注重课堂,记好笔记。

在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听当然是主要的,听能使注意力集中,注意积极思考、分析问题,要把老师讲的关键性部分听懂、听会。尤其,教师在分析定义时,一定要注意此定义的内涵和外延,需要把握此定义的实质和需要注意的地方。提高数学能力,锻炼自己的思维,主要也是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习数学的过程是活的,在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。

另外,听的时候不能光听,为了往后复习,应适当地有目的性的记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。课堂上,教师讲的问题学生不是都能弄清楚的,这也需要学生记好笔记,以便课后下来进一步的搞清楚、弄透彻。科学的记笔记可以提高课堂效益。在数学课堂中,老师一般少不了提问与板书,有时还伴随着问题讨论,因此可以听到许多的信息,这些问题是很有价值的。对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗留问题要有针对性地补,注重实效。

2.勤看课本。

有些自我感觉良好的学生,认为数学没必要看教材,常常以自己的资料为主,轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的水平 ,重量轻质,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳,变成事倍功半 。其实,纵观近几年的高考试题,都是以教材为准,把教材中的作业题进行稍加整理、甚至于原题就是高考试题。

今年四川省的高考试题尤其贴近教材(解析几何的那道试题就出自于教材)。因此,同学们最好从高一开始,增强自己从课本入手进行:预习,复习。可以把每条定理、每道例题都当作习题,认真地、规范地解答,并适当加些批注(如数学符号在不同范畴的含义,不同领域之间的关系),特别是可以通过对典型例题的分析解答,最后抽象出解决这类问题的数学思想和方法,并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。

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