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高一新生怎样学好数学

高一新生怎样学好数学?对于进入高中的高一新生来说，全新的高中学习与生活将会是一个新的挑战，每位同学也都期待着能有新的进步。今天，给大家带来与数学有关的技巧。

1.科学的听课是有效学习的保障

新知识的接受、数学能力的培养主要在课堂上进行，所以我们要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听课要注意力集中，要紧跟教师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的思路与教师所讲有哪些不同。努力把预习中的疑难问题听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此学生应适当地有目的性地记好笔记，领会课上教师的主要精神与意图。科学地记笔记可以提高45分钟课堂效益。其次，要注重提高数学能力。高中学生的数学能力包括提出问题、分析问题和解决问题的能力、数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、数学思维能力。

这些能力的培养主要还是在课堂，要注意概念的形成、定理的推证过程，学会分析问题、解决问题，而不是简单的记忆。对例题和习题的学习，学生要先自己认真思考，积极回答教师提出的问题，注意教师的讲解分析，抽象出解决这类问题的数学思想和方法;要积极参与课堂讨论，发表自己对问题的看法。最后，对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补救，注重实效。

2.课后复习是牢固掌握知识的关键

课后及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前，先围绕教师讲课的思路，从教材的主要内容、主要方法、主要结论、主要应用等进行回忆思考。从不同的侧面设想问题，如复习定理、公式或例题时，考虑：它们的解题思路具有什么特点，能否改用其他思路?条件能否减弱，结论能否加强?能否进行推广?是否有特殊形式?如果超出了它的适用范围，为什么不能应用?会产生怎样的错误?等等，这对我们深刻理解教材内容，发展思维的灵活性和创造性是很有帮助的。

其次对课堂笔记要进行认真的整理。最后认真*完成作业，勤于思考，即从某种意义上讲，我们应营造不懂即问的学习作风。对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，我们应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中我们要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。