【自闭症如何干预】沈阳语言障碍康复中心十大排行

【自闭症如何干预】沈阳语言障碍康复中心十大排行，沈阳本地比较靠谱正规专业的语言康复机构有沈阳小海龟、沈阳星语、沈阳康语、沈阳东方启音、沈阳子曰等等。沈阳小海龟自闭症训练中心创立于2007年: 沈阳小海龟,是一家集自闭症儿童早期干预训练、评估、咨询指导、融合性教育、自闭症家长康复技能培训、自闭症家长心理疏导和自闭症群体社会倡导工作的非营利组织。中心主要服务于自闭症儿童，同时还招收语言发育迟缓儿童、唐氏综合症儿童和感觉统合失调儿童。中心运用优质专业的知识，为有需要的自闭症儿童、家长提供最优质的教学服务，...

【产品优势】

小海龟特殊儿童教育始建于2007年，由孙丽娜女士创办。经过十多年的探索与发展，在特殊教育领域里具备完善的课程体系。目前小海龟教育共有特殊教育和融合教育两大教学板块，在园儿童200余名，教职员工60余名，其中多名教师具有行业较高的认证资质，所有教师100%拥有大专以上学历，且持有教师资格证上岗。

小海龟用爱做底色，注重引导特殊儿童自身能力发展，并培养家长协作参与与教养能力的“家校协作”教育模式，突出语言、认知、社交等同时突出如下课程特色：

1.以遵循普通儿童发展规律为理念，采用台湾教学模式，和台湾第一财团法人基金会合作，台湾老师进行教学督导和教师培训，为自闭症儿童提供语言、认知、社交、感统等训练课程。

2.以个别化教学目标多层次教学给不同能力的学员设定不同的教学目标，真正做到个别化教学。

3.以分年龄分能力定班级为教学模式。

丰厚荣誉

1、辽宁省残联定点康复机构。

2、沈阳市残联定点康复机构。

3、沈阳市先进助残集体。

4、心智障碍服务行业自律先锋。

5、心智障碍服务行业杰出贡献奖。

6、中华儿慈会助残先进单位。

7、壹基金‖大福基金——海洋天堂计划优秀合作伙伴。

8、台湾玛利亚社会福利基金会千帆计划定点机构。

9、皇姑区先进妇女之家。

10、皇姑区非公党建示范单位。

服务对象：2-14岁的广泛性发育障碍的儿童，包括自闭症（孤独症）、感觉统合失调、发育迟缓和语言发育障碍、阿斯伯格综合症儿童

在孤独症儿童的训练过程中，我们经常会遇到他对你的话没有反应，或者是只有与你语言毫无关系的反应。这并不是因为他听不见，而是因为他对别人的言语等刺激尚未学会怎样去做出反应。忽略对这一方面的训练，孩子的“学习”就无法进行，并且还会导致更严重的后果。例如：有一位孤独症孩子在上学的第一天就别学校拒绝，家长被告知的理由是，叫他连反应都没有，这怎么能上学呢？这就说明为什么行为要符合社会规范的要求。因此训练孤独症孩子的学习行为首先要从训练对“呼叫”开始：

1、叫孩子的名字，而不是宝宝，让孩子学会对自己的名字有反应。

2、观察孩子在听到呼叫后的反应。如果孩子完全没有反应，可以尝试以下步骤进行训练：

★ 与孩子面对面而坐，尽量保持近距离，在呼叫他的名字后，帮助他将脸（目光）转向自己，如过他仍在继续其他无关的活动，则要首先帮助他停止，然后将他的脸转向自己。松松小朋友刚入托时，对任何语言都没有反应，当你跟他说的时候他也不会用眼睛来看你，我每次叫他名字的时候，先蹲在他的面前，叫一两声没有反应的话，就伸手在他的眼前晃，知道他的目光放到我的脸上为止，一个月下来，再叫他的名字时，他能抬头看我一眼。

★ 在孩子有了上面的正确反应能力后，可以要求他用“哎！”进行应答。方法是：我们叫：“源源——哎！”等待孩子应答，以模仿出“哎”为目的。重复练习，如没有应答，但只要他能在听完后有动作反应，都应当给予鼓励。源源小朋友对自己的名字已经有了比较敏感的反应，但就是不肯开口，所以在每次点名的时候，要求他应“哎”。起先他不肯，我就先让他模仿口唇动作开始。每当我叫他时就要求他把嘴巴张开来后闭起来，模仿“哎”的口型。这样重复不断的要求之后，现在每次叫他，他的嘴巴就会发出一点声音。

★ 当孩子对于面对面的呼叫有反应能力，可以逐步加大与孩子之间的距离，甚至可以发展到在另一个房间呼叫。君君小朋友刚入托时只对塑料纸等物体感兴趣，对呼叫没有反映，通过逐步的训练，并在日常的环境中在不同的距离里随时呼唤他的名字，现在他对呼叫已经有了较为明显的反应。

对孤独症儿童的呼叫训练是最基础的训练，是孤独症儿童语言发展的一个起点，所以对孤独症儿童进行“呼叫”训练很有必要。