钢琴网络课程靠谱吗

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云音符在线教育服务

音乐考级——钢琴、乐理科目

课程覆盖国内外权威主流考级机构院校（*音乐学院、上海音乐学院、ABRSM（英皇）、中国音乐协会及其他省/市/音协等国内外机构院校的钢琴1-10级考级、乐理（音基）1-10级和演奏级考级标准）

升学加分——美育、艺术方向

课程覆盖不同省市及地方幼升小、小升初、初升高、艺考、高考、出国留学等阶段的美育考核标准及考试要求。包含音乐基础知识、音乐鉴赏力、音乐表现力等各项硬性考核指标。

素质拓展——五大成长方向，15大能力方向

大师护航课程设计，全阶段阶梯式螺旋上升阶段课程综合提升

艺术综合能力：艺术表现力、审美感知力、想象力

演奏能力：识谱与节奏、手指基本功、指法运用能力

音乐素质：乐理基础能力、耳朵听辨能力、音乐鉴赏能力

学习能力：专注力、记忆力、逻辑力

情感表达：反应能力、沟通能力、协作能力

大师课程——音乐教育

国内外音乐教育领域大师远程课程，为学生接入国际专业的音乐教育资源。

　　学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自*前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。 以下是小编为大家精心准备的：14岁学钢琴的教程。欢迎参考阅读!

　　首要条件是左手娴熟。最好能盲弹，弹琴时眼不看手，看歌谱，能同时兼顾左右手。一般至少钢琴学习1年以上。

　　唱好歌必须有好的伴奏，伴奏是为演唱服务的，可以丰富加强演唱的效果。

　　左右手达到三同步：即调，节奏，速度三个同步。即

　　左手伴奏调与右手同步，如：右手旋律C调，左手伴奏也是C调。

　　左手伴奏节奏与右手同步，右手是3拍，左手伴奏也是3拍。

　　左手伴奏速度与右手同步，右手是80/秒，左手伴奏也是。

　　一.伴奏方法：以和弦为基础，以右手旋律为中心，以小节为单位，交替用。

　　一般以一小节的首音或尾音为伴奏基准。(以下均C调为准)

　　1.简易法 2 5(52)，一般歌曲左手可这样伴奏。如《我爱北京天安门》。

　　2.1645级法 “ 1”是135，“6”是613，“4”是461，“5”是572。

　　3.大小调法 大调四拍歌曲用1353，1535，三拍的用135，351。

　　小调四拍歌曲用6131，1363。三拍的用613，136。二拍对照四拍。

　　4.分解和弦法 最通用是以三和弦为主，可参考本文中的五，或拜厄的599。

　　5.立柱式 同时按二个或以上的和弦。如135，146，15等。节奏强烈明快时用。

　　复调式(较难，如小步舞曲)

　　二.伴奏节奏 二拍，1515，2525，如赛马。三拍，135，246，357，抒情的135153，146164，257275，如《我和我的祖国》。节奏强时1 35 35(35同时按键)，2 46 46(46同时按键)，如圆舞曲〈溜冰圆舞曲〉。四拍时也如此。

　　三.练习方法 先练二拍，然后四拍，最后三拍。各选择一首相当熟悉歌曲，用一种单一的方式，如简易法。反复练习直至左手不会乱。再用“1645”级法，最后用和弦。从C调翻到常用的DEFGAB和降B。相当熟悉后，应该根据旋律交替应用。

　　四.前奏、间奏和结尾 可以丰富歌唱效果。前奏可以自己编配，也可用歌曲最后一段音乐。间奏一般用上升式23456，13567或下降式17653，54321等或用歌曲主旋律相关的旋律。要多看多听：看优秀的歌曲谱，听优秀的唱歌，捕捉后自己感悟。结尾用和弦或者用主旋律的几个音。可以参考现有的歌曲伴奏谱。可网上找。

　　五.和弦的转位

　　每一个和弦有二个转位和弦，同样适用伴奏一个旋律。最常用的是

　　大三和弦 135， 第二转位351，第三转位513

　　461 614 146

　　572 725 257

　　小三和弦 613 136 361

　　演唱歌曲旋律丰富，时而雄壮，明亮，时而抒情，悠扬，时而轻松欢快，所以要综合应用各种伴奏方法。一首歌曲可以有一百种伴奏，声音和谐，优美，动听就好。 伴奏越简单，节奏越清楚越好听。

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