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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常,仍然活泼。放学后,由于语言交际困难,会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常,他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力,比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋,和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中,言语部分较差,但操作部分正常,导致言语智商与操作智商分离。
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很多家长知道自己的孩子是感统失调,但是不清楚造成儿童感统失调的主要原因有哪些,孩子小时候吃的好,穿得暖为何还是感统失调了呢。下面小编就为大家科普下儿童感统失调的主要原因有哪些。
一、先天性原因
其实感觉统合的发展在胎儿时期就开始了,如果母亲在怀孕期间的活动不足,情绪波动幅度大,怀孕后还工作的母亲受到工作压力和心理压力都会影响到孩子的感统发展,或者有不可抗力因素造成胎儿早产,剖腹产也会造成孩子感统失调。
二、后天性原因
因社会发展飞速,计划生育,高楼耸立,现代小家庭生活使孩子丧失了友伴,无法和其他孩子有良好的沟通,人际交往能力变弱。对孩子过于保护与溺爱,空气质量不好,怕孩子吹风,让孩子呆在家里,活动空间不足,导致孩子缺乏自我锻炼的机会,失去了*自主的能力。非常不利于感觉学习。现在很多孩子都用学步车,只要很少的爬行经历或者没有爬行经历,限制了孩子前庭觉、触觉的发展,造成孩子感统失调。
上述就是为大家介绍的“儿童感统失调的主要原因有哪些”希望能帮助大家。感统失调的影响在孩子的学龄期是最明显的,孩子注意力不集中,好动,没有规则感都是影响孩子学习成绩的重要原因,家长们务必要重视孩子感统失调,感统失调只有通过感统训练才能改善!
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