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写作业,要记录学习时间,一定要限时。在预定时间内完成学习任务,这就叫做学习效率。每天磨磨唧唧,写作业写到十一点,连预习和复习的时间都没有,那就永远比别人落后一步。每天写作业写到凌晨的同学,多半是因为学习效率差、平时没预习复习,在上课时看不懂也听不懂;只能是来回翻资料、请教同学,甚至是抄答案写答案,这样恶性循环的结果,就是写作业花费的时间越来越多,学习效率也越来越差。
积极自我暗示,许多考生在高考前容易受消极因素影响,不利于自己信心的增强。考生在考试前后根据自己的情况运用自我暗示的方法来进行心理疏导,来增强自己的信心。可以在心中默念,我会成功,我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。
一、对题干中的信息能抄则抄,对题干中的信息能“抄”则“抄”、能套则套,或者用教材上的原话回答,这样可确保规范正确。
二、理性对待不会的题目,一张试卷不可能每次每道题都会做。做好遇到不会的题目心理准备后,把会做的先做,把会做的题目分数先拿到手。现在的任务是把那些不会的解决掉,解决多少都是赚的。思维上,学生解题会更灵活些,或许学生就可以做出来那些你之前不会的题。

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