同步巩固课
基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。
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高考最后阶段最应该做的是回归课本,查漏补缺。我们都知道课本是学习的基础,高考90%的知识点出自于课本。而回归课本,我们首先可以去看课本目录,根据目录,去检测自己知识是否都掌握了,从而巩固知识点并且归纳整理成自己的知识体系。清淡饮食、规律饮食是几乎所有营养专家对高三考生开出的良方,按照均衡营养的要求,每天要保证考生摄取适量的脂肪、蛋白质、维生素和无机盐就可以。
通过上面的总结过程,你可以得出自己整个卷子哪个题型是自己强项,哪个题型是弱项?弄懂知识点,继续总结到我们那张纸上,可以再找些自己薄弱的题型,选择中低难度的题,继续练一练,边练边总结这种题的破题点,争取在考试之前能够最大限度提升你做这种题型的能力,这个时候就不要做整套题,就是要不断查缺补漏,把自己的弱点尽量去弥补一下,不断的去总结经验。
树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。

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基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步高一至高三学生。
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