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砺志青少年特训学校采取准军事化管理,全封闭式教学设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
在此,我们向所有的家长,做出五大服务承诺:
1、全校高清监控,确保孩子安全;
2、学员在校期间,30分钟内快速响应家长需求;
3、同步文化课程,小初高科目集中结合教学;
4、毕业18个月内,定期回访跟踪确保效果;
5、毕业60个月内,反弹免费回校接受教育;

在家庭教育中,我们经常能遇到子女不听从父母批评教育的现象。轻则不理不睬,你说你的,我做我的。重则和父母顶撞,故意气父母。为此,有些家长十分伤心,有的采取粗暴的打骂做法,有的则放弃教育,任其自流。这些都是消极的态度。要改变这种状况,只有做父母的加强学习,改善教育的方法,才能做到。
家长批评教育孩子要想取得好的效果,首先应讲究教育内容的正确性。有的家长看到孩子看一些课外物,不看这些读物对孩子的成长是否有益,就一概视为不务正业,进行批评。有的家长不理解孩子随着年龄的增长,需要与同伴交往的心理特征,因而干涉他们的正当交往。有的家长以六七十年代或自己青年时代的眼光来看待八九十年代的少年,结果这也看不惯、那也不顺眼,并把这些都当成批评的内容。结果就造成了孩子对家长的话听不进的局面。要改变这种局面,做父母的就要加强学习,端正自己的思想。
家长批评子女要讲究可接受性。随着孩子年龄的增长,他们的自尊心逐渐增强。特别是高中阶段的青年,他们是不愿意在众人面前挨父母批评的。特别最反感在同伴面前受批评,弄不好,就会顶撞起来。所以,以往的“当面教子”的旧观念应该改变。
在批评孩子时,父母要有实事求是的态度。首先要把孩子犯错误的内容弄清楚,分清孩子在所犯错误中应该负什么责任。如自己的孩子和别的孩子打架了,应先将事情的经过认真调查清楚,在此基础上再做恰如其分的批评,不要把不属于孩子的错误和责任硬扣到孩子头上,使他们受委屈,孩子喜欢公平合理地处理问题,不然,就会产生抵触情绪。
父母还要注意一分为二地看待孩子的优缺点。在批评孩子的错误时,要首先肯定孩子他们的长处、优点和取得的成绩。这样做,一方面孩子感到父母不仅看到了自己的错误和不足,而且也看到了自己的长处、优点和成绩,心理上感到了一种快慰,心情上趋于平静。这样就创造了一种接受意见的良好心理环境,另一方面,可以使孩子在犯错误时,也能看到自己的长处、优点、成绩,明确努力的方向,坚定进步的信心。在批评孩子时,父母的态度、语言十分重要。态度要严肃而和蔼,语言忌尖刻、挖苦讽刺,说理要透彻。要允许孩子讲话,忌蛮横训斥。
孩子和父母有天然的情感联系,只有我们采取正确的批评态度和方法,孩子才会乐于接受,这也是孩子健康成长不可缺少的重要因素。
身心成长失衡 生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题,导致身心成长失衡。
家庭因素 过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏*能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
学校教育误区 学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着孤立化的不良倾向。
社会环境 复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。


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