培养思维
注重学生思维的灵活性和解决问题的应变能力
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对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习态度等进行认真的反思,也是高三学生在假期里需要做的一件事情。将课本知识按照知识点目录,默写出其中的系统联系,尤其是政治、历史等知识点。查漏补缺,巩固重点,查漏补缺的极好阶段,可以让同学们以更好的状态迎接下一阶段的冲刺。
三餐尽量与平时一样,没有必要在这几天特别加强营养,只要食欲好就行。因为6月初,算是夏季了,特别要注意饮食卫生,尽量吃新鲜清淡食物,防止出现肠胃疾病,影响身体和情绪。适当娱乐,同学们要尽量抽出一点时间参加适量的文体活动,比如散散步,打打乒乓球,跳一会儿绳,做做操;又如听听音乐,看看电视或消遣性的书报画报,读读唐诗宋词之类,皆以轻松明快为宜。不做过激的运动,不宜听疯狂劲曲,不宜看武打片之类的电视节目,最好不要上网。
高考前冲刺除了限时训练和回归课本以外,还需要整理好错题本。错题本不是所有做错的题目都要记上去,那样差生可能几个本子都记不过来。错题本的目的在于整理易错的典型题目,同学们可以不写,以剪贴的方式整理,重要的看会。如果把错题本束之高阁,整理再多错题也没有任何意义。

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注重学生思维的灵活性和解决问题的应变能力
让学生学会分析问题解决问题,处理综合问题
全面攻克命题考点、课堂练习、各种压轴题
全面梳理,建立学会围绕核心内容,把握主线
激发学生的学习动机,提高解决问题能力和回答能力。
根据学生的能力来教他们,找到适合自己的学习节奏。
针对学生的个性化学习需求,使学习成绩稳步提高。
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