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威睿达思科思高中高考复读升本计划，拥有多年低分复读班集训成功经验，形成了一整套完善的高考复读教学备考系统。为每一位入选的复读生，实施分层教学，建立个性化跟进档案，进行阶段性检测评估和学习指导，确保每一位学生都有一套适合自己的学习方法和学科知识体系，最终实现2023年高考的华丽转身。
高考复读班由多年的高考复读集训经验资深老师，进行学生入学评测，制定升学培养计划和教学培养方案，学生按单科分层分班教学，坚持做到因材施教，时时检查落实，力求学生成绩稳固提升，形成了一套完备的管理体系。
班主任和教务老师全天候陪伴管理，做好学生日常行动监督与服务，确保校园秩序稳定，学生心情愉悦。做好与家长沟通工作，让家长及时了解学生在校期间的情况，让家长免去后顾之忧。学校实行封闭式管理，学生吃、住、行、学都在同一个校园内，确保学生安全，也为学生高考冲刺争取更多的时间。
精确诊断：能快速了解学生学科知识结构、学习方法特点、学习态度情绪等。
精准规划：根据学生个性特点量身定制成长规划、学习计划。
精细管理：落实“日清、周结、月考”要求，落实成长发展规划要求。
精良服务：根据学生学习情况，提供学习指导、志愿填报等全程服务。
现在高考考纲要求命题是“源于课本而高于课本”，所以不难发现高三教材的基础知识的重要性，要知道基础知识才是学生解决问题的源泉，掌握基础知识的量直接影响复习的效果，在高三复习过程上，要对基础知识加以整合，开成自己的学习网络系统，从而将局部知识进行延伸和拓展，归纳出一条主线，以便于系统地理解基础知识，如何提高高考复习效率，在高三复习阶段，腾出更多的时间对做过的题目进入反思性复习，不要以“题海战术”来泯灭学生的思维能力和扼杀学生复习积极性，没必要整天都埋在作业与练习题里，好样会感觉身心疲惫，久而久之会失去复习的动力，学习的效率也会下降。
要想做好课堂笔记，思维就得跟着老师上课走。老师导向哪里，讲解哪里，就应该想到哪里，听到哪里。开小差是不行的，不然会漏掉要记的内容。
一篇课文或一个单元学完后，可以对课堂笔记作一番整理。在温习与梳理中能加深对所学知识的理解，能够较好地消化巩固所学知识。
做课堂笔记也要经过一番筛选。要能在听课过程中作出自己的判断，要能对老师的分析、点拨作出敏捷的思维反应，经过及时的鉴别、筛选，准确地将老师的重要表述与总结的要点记下来。
要能及时做下笔记，不仅要求听得懂，而且要求记得快。要能听得懂，就要积极动脑思考问题，快速理解；要能记得快，一方面字词书写要熟练，另一方面书写速度不能慢。
学会预习CONCENTRATION
预习将要学习的课堂内容，单词、词组、句式或课后练习，都可以让自己在课堂上有的放矢，带着问题上课并解决问题，与老师课堂思路同步
做好笔记CONTROL
认真倾听，做好重难点知识笔记，积极参与老师问题和课堂互动，把英语练习从课堂开始；问题现场解决，观察老师在讲课时的语言和体态特征
多多练习CENTERING
英语基础知识的巩固来自反复的练习记忆，课后的复习是强化记忆消灭短期遗忘的手段，复习强调计划性和周期性，并认真完成当日课后作业
单词记忆BREATHING
单词切忌死记硬背，有多重方法可以提高单词记忆。音标发音记忆法、谐趣记忆法、英汉对照记忆法、联想记忆法等等，可根据自己特点选择
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