海口高考高三包食宿学校十大

海口高考高三包食宿学校十大,依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

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海口高考高三包食宿学校十大,据不完全统计，通过博众未来教育辅导进入重点大学的有19213人，省级重点、示范高中有67131人；专业的特色化教育，与时俱进的育人理念，让她被新华社评为“中国2010年学生满意度高的课外辅导机构”。2011年被网易评为“十大课外辅导品牌”，2012年再创佳绩被新浪评为“具口碑影响力的课外辅导机构”，连续3年被新华社评为“十大知名课外辅导机构”和“家长满意度高的课外辅导机构”。

学习数学的兴趣激发

适当的表扬、奖励，提高学习兴趣

表扬与奖励是教学的一剂良药，适当的表扬与奖励能提高学生的学习兴趣，尤其适用于学困生。表扬与奖励的形式有很多种，如物质奖励：小红花、小红旗、笑脸、小星星……精神奖励：你真棒、加油、有进步……把不同层次的奖励方式以各种形式运用到每一节课、每周、每月、每学期中。这样给予学生一定的阶段性的目标和追求，使学生自发产生一种和谁比的心理。一种无形的力量促使他们不断努力学习，发展各种才能。

课堂中注重采用游戏，激发学习兴趣

小学生的特点是好奇好动，对游戏有很大的兴趣。从儿童年龄特点出发，结合教学内容可编出多种数学练习的游戏。如教学亿以内数的认识时，做自编自演练读数游戏。找出9名学生到前面一字排开，面向全体学生，每个学生代表一个数位，每个学生都用右手表示要出的数字，当老师说第一道题时，每位学生分别打出自己想要出示的数，然后在下边的学生迅速读出来，读对了换一组上来，读错了，这组学生继续读，看哪组学生在前边出的题多。学生在游戏中大脑处于高度兴奋状态，精神高度集中，既受到了数学思想的熏陶，又提高了学习兴趣，收到了事半功倍的效果。

重视动手操作，促进学习兴趣

动手实践操作活动是一种主动学习活动，它具有具体形象性，易于促进兴趣的产生，便于建立表象，有利于理解知识的特点，促使学生多种感官参与活动。动脑思考、动口表达，而教学活动中学生是主体，要突出主体就要让学生充分参与，动手操作，以动促思，加深印象，唤起学生兴趣。著名心理学家皮亚杰曾说：儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。要解决数学知识的抽象性和小学生思维的形象性之间的矛盾，必须多组织学生动手操作，以动启发学生的思维，让他们产生更多的新问题、新想法，活跃课堂气氛。