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太多人花很多时间做题却把后面的步骤扔了,那几乎就是白费了时间,甚至会有考试碰到原题仍毫无印象、做不出来的状况。另外要说的是,其实后面的总结反思步骤常常并不需要坐在书桌前,上学放学路上、洗澡时候这种游离状态下反而更容易发现那些近看不容易发现的联系。文理科应该穿插进行复习,每过两小时就可以换一个题型或者科目,这样不容易产生疲劳感。刷理科的时候可以经常停下来想一些有意思的问题然后自己算一算。遇到好题也仔细分析一下然后整理下来,反正就是想方设法地让自己保持新鲜感,理科做的效率低了,就背背单词或者做做阅读,然后再回头刷理科的题目,这样的效率往往更高。
高中地理是一门涉及知识非常广泛的一门学科,而且在自然地理的一部分研究内容结合了一些理科思维。如今高考基本以区域为载体考查各自然地理环境要素的影响和社会发展以及人文地理部分的区位因素分析。地理学科的学习需要具背广阔的知识储备作为支撑。但在刷题之余应时刻将积累的题目与答案总结归类用自己的方法研究加以整合。形成一个简明扼要的答题思维,既使你免于背诵大量模版之苦,又能提高你解决问题的速度和完整度。有些成绩不好的同学,理解和思考能力可能比别人弱,但通过不懈的努力是可以弥补的。学习过程中难免会遇到困难,知难而进,畏难而退对学习的影响是显而易见的。
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