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如何学好高中数学

1.充分利用好教材

同学们在复习的时候容易忽视教材，认为教材的内容在高一高二的时候已经掌握，太简单了，浪费时间，于是教材被束之高阁。其实再高深的理论，都是由基础得来的。同学们可以想想老师讲的课，无论多么难的题目，最后总能深入浅出，归结到课本上的知识点。我们从做题中确实可以记住很多的解题方法。但这些方法往往只与某种类型的问题联系，是孤立的，一味死记硬背解题步骤，容易造成遇到新题不能触类旁通，想不到方法解决。所以要充分发挥教材的示范作用，理解教材中重要概念和公式等知识的来龙去脉、重要思想方法的使用情景等，找到它们之间的内在联系，将教材吃透。

大家都知道，解析几何是高考解答题必出的内容。但解析几何的本质是什么?估计能回答出来的同学并不多。教材中求椭圆的标准方程的过程就是将几何问题代数化，图形的性质坐标化，为我们求点的轨迹方程提供了最根本的方法，为我们用代数方法研究图形的几何性质提供了思路。而且，椭圆方程的化简过程，提供了化简的一种思路，又能提高运算能力。

2.课堂重点阅读。

预习只是对所要学的教材内容做大致的了解，真正意义上的理解和消化，需要教师清晰透彻地讲解和课堂上及时有效地练习巩固。因此对于预习时所做的标记和批注，学生应该在课堂上充分利用老师的讲解，进一步理解，从而进一步掌握课程中的重点和关键，解决预习中的疑难问题。学生利用课堂时间，多质疑，多发问，在学习上做到举一反三，如此才能更好地完成学习任务。

把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时做好笔记，并通过练习题加以巩固。毕竟，数学不同于其他学科。多年教学实践证明，如果学生像对待文科学科一样只会单把概念、定理、公式背熟，是无法驾驭高考试卷的高分答题的，更不用说，从理论联系实际利用学科知识解决现实生活问题，这些基本理论不会出现在试卷上，只有通过练习，将理论理解，将难点攻破，才能减少运算中出现的错误，提高数学成绩。