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厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。
人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
1、不要认为孩子叛逆。当孩子进入青春期时,他们渴望自主,而家长长期的管教早已变成了习惯,这让他们很不舒服,因此就会反对家长的某些要求,这让家长看来是逆反的表现。其实并不然,孩子有了自己的意识是孩子成长的表现,恰恰是家长错误的看法导致矛盾的激化,再加上青春期孩子的情绪比较敏感,更加催化了这场矛盾。
2、父母要时常自省。孩子叛逆是孩子青春期常有的表现,但这不单是孩子的问题。其实很多叛逆行为是由于环境的因素而导致的。如果家长做不到站在孩子角度去思考问题,那么就会是矛盾产生的前提。当孩子有叛逆行为的时候,家长要时常的回想自己平时是否有哪些不当的行为导致孩子出现这种行为并加以改正。
3、学会沟通。沟通是需要技巧的,很多家长根本就不会跟孩子沟通,觉得是孩子不愿意和他沟通,其实并不是。很多家长在和孩子沟通时并不能做到耐心,当孩子某个地方出现错误时,家长就会立马打断更正,长此以往,孩子就不愿意和家长沟通了。
青少年叛逆戒网瘾学校是指全封闭军事化管理的学校,主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理(如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等)矫正的素质教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢,接下来,我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。
1、德智体青少年叛逆教育学校
2、正苗启德叛逆教育学校
3、护航叛逆教育学校
4、博思特戒网瘾封闭学校
5、杰龙叛逆素质教育学校
6、励志青少年叛逆封闭学校
7、好少年青少年戒网瘾教育学校
8、榕泉叛逆青少年励志教育
9、立德全封闭戒网瘾学校
10、森太叛逆戒网瘾管教学校
注:以上排名不分先后,内容仅供参考!
沙盘为儿童提供一个空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中自主探索,调整身心状态。
通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
以冥想、打坐、静心等形式呈现,治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有应用。
互动体验式教学
针对厌学青少年的特点,采用互动体验式教学模式,进行多方位、专业化的心身整合训练。
一对一心理辅导
孩子如何安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导,了解孩子背后的真实情况。
综合三方教育
综合孩子的家庭、学校与社会三方教育,运用多种教学方法来帮助孩子认识自己,突破自己。
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的*生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,*成长,提高生活适应力
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
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