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十大儿童康复训练机构排名
根据美国布朗大学小儿科教授研究指出,若妈妈时常尝试与在新生儿加护病房(NICU)里的早产宝宝对话,会有助于宝宝日后的语言发展;相对的,若妈妈只是每天简单的抚摸宝宝,或是将宝宝放在护士身边照顾,缺少了直接与新生儿对话的环境,将会对早产儿的语言发展产生影响。
Dr.Vohr和他的研究团队对36组早产宝宝从小进行纪录并研究,当他们在宝宝7个月大及18个月大时进行认知及语言技巧测试,发现,若照顾者与早产宝宝每多说100个单字,那么早产儿在18个月时的语言测试分数就会提高两分、表达沟通能力会提高0.5分,以此类推。这说明了,父母的角色对早产儿语言能力的发展具有相当程度的重要性。
其实比起足月生产的孩子,早产儿有较高的机率会被认定为语言发展迟缓,且影响可能会一直会持续到学龄期间及青春期期间。因此Dr.Vohr对此研究表示,虽然在此阶段的新生儿还不会说话,但他们还是会尝试的发出声音去做回应,甚至宝宝会本能的搜寻妈妈的声音,并转向妈妈说话的那个方向。所以父母应该把握机会多与他们的宝宝说话,这不仅能降低孩子日後出现语言迟缓的机率,同时也能增强及鼓励爸爸妈妈到加护病房里去探视宝宝、与宝宝互动的动机。
现今在美国有许多加护病房已经增加了最新且昂贵的设备,不需收费却可以让爸爸妈妈能多与宝宝说话,让爸爸妈妈了解到自己对于孩子的重要性。所以在此鼓励所有早产儿的爸爸妈妈,只要愿意付出时间,就能让您的孩子的未来变得更好喔!
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课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。 | |
课程概述 | OMP口肌发音月套餐,是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力; 2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步; 3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。 | |
教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练; 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
课程安排 | OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课 OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课 | |
课程价值 | 2008年,引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后, 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
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