昆山高中一对一辅导机构十大排名

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时间:2025-04-21 17:29:31点击:1

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2.文都中小学教育

3.尖锋教育

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5.龙文教育

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8.精锐教育

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高考课程教学流程


一轮
基础知识

回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面扫除学生知识盲点

二轮
专题强化

梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考基础强化-注重专题知识的基础巩固

三轮
综合训练

思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率

四轮
应试训练

模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核

每周
每周教学流程

1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;2.周考试卷分析及解决方案


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高中地理地图解题要点归纳

  高考地理重点知识就那么几十个,大家要想在高考中拿高分,地理大题题型和答题技巧就必须要掌握。下面是小编推荐的高中地理地图解题要点归纳,具体内容如下。

  高中地理地图解题要点归纳

  比例尺:也叫缩尺、图上距离公式略

  (1)比例尺的大小:在同样的图幅上:比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高。比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低。

  (2)比例尺的缩放:比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/5000,比例尺变大。比例尺缩小:用原比例尺×缩小到的倍数。例如将1/50000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/50000=1/66500,比例尺缩小。

  (3)缩放后图幅面积的变化:比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方,如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方,如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。

  (4)垂直比例尺 水平比例尺

  (5)同一幅图上不同方向的比例尺相同。

  高中地理地图解题要点归纳

  地图上的方向

  (1)在有经纬网的地图上判读:经线指示南北,纬线指示东西。

  (2)在有指向标的图上判读:指向标指示北方。

  (3)在没有任何标记的图上判读:遵循“上北下南,左西右东”。

  高中地理地图解题要点归纳

  等高线图的判读:等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离)。

  (1)等高线原理

  ①同线等高;②同一幅图上相邻的等高线高差相等;③所有的等高线最终闭合。

  (2)判读规律:

  ①数值大小:海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形;海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓——为丘陵地形;海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——为高原地形。

  ②疏密程度:密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起——表示陡崖。

  ③形状特征:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低——山顶;等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地;两个山顶中间的低地,形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线)

  ④等高线弯曲时,如果凸出部分指向低处——表示山脊);如果凸出部分指向高处——表示山谷。

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