课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
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广安全国少儿编程培训哪家好: 少儿编程或成升学捷径童程童美给出理由,说到少儿编程,大家首先想到的都是对于孩子各方面能力的提升,但是北京童程童美想说,不只是提升能力,学习少儿编程对于孩子的升学也有很大帮助,接下来就和北京童程童美一起来看看吧,近几年,*对于少儿编程教育也逐渐重视起来,甚至已经被列入了综合实践活动的课程内容之一,换句话说也就是已经成为了中小学阶段的必修课程,童程童美也指出,现阶段让孩子学习少儿编程不仅能够提升孩子的各种能力,更是能够对孩子的升学有所帮助。...
上课模式:提前录制好课程内容。主要采取视频的形式去引导孩子理解学习内容和完成任务操作。辅导老师通过文字、图片、音频等为孩子解决上课中遇到的问题(辅导老师不用和学生面对面)。
适合情况:通常适合自觉性高的孩子。
优势:
学习时间和地点更加*,随时随地可学
教学情况最稳定,教学节奏固定
设备网络要求相对最低
学习费用比较低
劣势:
学习要靠自律,对孩子自觉性要求较高
课堂的互动性较差,老师和学生没法实时互动
反馈会比较延迟,对孩子的问题解决有滞后性
上课模式:由主讲真人老师采取视频、文字、图片、音频等形式去引导孩子理解学习内容和完成任务操作。学员和主讲老师间能够通过讨论区讨论问题;学员能够看到主讲老师的上课状态。
适合情况:自觉性比较高,有耐心,逻辑理解能力比较强,不需要针对性辅导的孩子。
优势:
上课的互动性更好,老师和学生可以实时互动
劣势:
学习时间安排固定,如果不能及时完成学习,看回放学习效果和录播区别不大
单次课程的学习时间比较长,孩子容易走神
学习自律要求比较高
对电脑设备和网络要求比较高
上课模式:由真人老师1v1采取视频、语音的模式进行授课。
适合情况:需要有针对性辅导,容易受到同伴干扰,上课时间相对灵活的孩子。
优势:
教学针对性更好
学习时间和进度相对比较灵活
劣势:
考验老师的教学能力(不满意可以换老师,但是一般机构不提供)
学习费用比较高
从价格上面来讲:录播课<直播一对多<直播一对一
关于学习方式,还是主要看孩子,录播课和直播课都可以让孩子试听下,看看孩子喜欢哪种上课模式。不是所有孩子都喜欢直播的,要尊重孩子意愿。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性,全身心、全方位地帮助学生更快成长与进步。
少儿编程培训学校学习环境好,具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
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