课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
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大同国内十大小学编程培训排名一览表:如何培养孩子对编程的兴趣?找到自己的亮点,完成成就,可能对于编程本身就感兴趣的孩子不多,但是他们可以设想自己通过编出来的程序可以得到什么,要学会找到自己的兴奋点和亮点,才能更愿意去深入学编程,比如当孩子自己的第一个作品完成时,得到了周围人的赞叹和鼓励,那么他当然想要完成更多的作品,以此满足自己的小小“虚荣心”,在这个过程中,他会不知不觉地越来越深入学习编程,提高自己的技能,以此获得更多的称赞,想让孩子更好地找到自己的亮点,好的方法当然是参加竞技性的比赛,为了在比赛中获得成就,孩子需要进行长期的准备,朝着目标努力,在比赛中获得的不仅仅是奖励,更多的是给孩子增加自信心、提升兴趣的机会。...
前两年,少儿编程培训还属于小众课程,国内对此了解的人并不多,但随着*政策的利好,以及80后、90后等年轻一代的家长开始占据主流家长群体,少儿在线编程培训教育已越来越为人们所熟知。尽管听过很多,但真正了解儿童编程培训课程的家长却寥寥无几,提到儿童编程培训课程的学习内容,家长也是一片茫然。这一天,来给大家讲解,少儿编程课程到底学了什么。
选用少儿编程入门语言应该尽可能降低入门门槛,减少初学时的挫折感,让孩子集中精力体验程序逻辑,而无需面对代码和错误的挑战;在所有编程技术中,Scratch是一场划时代的技术革命,使用者不需要会英语,也不需要记忆大量的编程命令,甚至不需要使用键盘,Scratch使编程像讲母语一样简单,因此它是目前最佳的少儿编程入门语言。因为C++完全兼容C语言,而且C可以操纵几乎所有的计算机硬件资源,所以深入学习不必知道计算机架构,这是一种有机会打开CPU外壳查看内核的技术。所以,让孩子参与信息奥赛,我们并不把焦点放在获奖上,更希望孩子在学习过程中能深入技术,体会算法的美丽,思考C/C++发明者的想法,获得生命中真正宝贵的财富。
回首如今的少儿编程赛道,与当年的少儿英语外教“发家史”一样,从最初的网上一对一,逐步发展到一对四、一对六甚至是网上上课。看着网上的外教赛道已经出现了独角兽,编程玩家们也纷纷下注。网上外教赛道从一对一开始做起,第一个跑出来的也是一对一的玩家,按照道理少儿编程一对一也可以很快的做起来,但是对于少儿编程领域本身的师资供给就不够充足,更别提在线教学的师资了。
如今一对一教学,最大的优势在于因材施教。特别是编程课程,含有大量的信息数据,逻辑复杂,缺乏专业教师的循善诱,反而容易让孩子陷入迷茫,失去学习的动力。青少年编程教育,其核心价值在于培养学生的逻辑思维能力和创造性。因此,目前一对一教学是最有针对性和最有效的方法。但是在线少儿编程领域,由于人才资源的地域分布不均,导致一些机构由于师资资源短缺,不得不采用线下小班授课、小班直播、录播教学等模式,这也是无可奈何的局面。
编程语言只是工具,学编程最重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。
拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠。
创造力是人工智能时代重要的素质之而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1.从无到有的过程。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
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