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天津实力强的信息学奥赛培训学校─览表

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时间:2025-04-21 14:13:35点击:1
童程童美编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解成几个小问题,再逐一思考解决路径,从而找到每个小问题的解决方案,最终整个难题得以解决,编程学习需要大量的多方面的理论知识作为支撑,孩子想要深层次学习编程知识,就需要拓宽知识面,专项研究学习,有利于提升孩子自主学习能力,提升成绩。
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走进人工智能时代的幼儿教育——记雅正共同体教研活动

? ? ? ?2019年6月11日上午,雅正共同体在广东碧桂园PYP幼儿园开展了一场题为《人工智能与幼儿教育》的观摩、实践探究活动。

? ? ? ?观摩活动中,吕老师以《奔跑吧,乌龟!》与广东碧桂园PYP幼儿园的小朋友进行互动。卡片、水笔、一只乌龟,把小朋友的注意力深深地吸引到了活动当中,孩子们和乌龟以及场景的互动,让坐在一旁观摩学习的教师忍不住想要参与到其中。通过活动,让幼儿发现事物之间的关系,进而去验证及应用,主动搭建知识,成为自主学习者;也让观摩老师了解到“人工智能”早已不再是前沿实验室里才会被提及的名词,而逐渐延伸至教育中……

雅正共同体组长吴惠玲园长讲话

广东碧桂园PYP幼儿园刘主任对活动作简要介绍

吕老师精彩的活动吸引孩子们进行探索

? ? ?观摩活动结束后,吕老师从人工智能已经成为我们工作和生活不可或缺的一部分,再到人工智能带给我们的挑战与机遇、人工智能时代需要的人才、人工智能的四个等级以及孩子该如何应对人工智能时代等向雅正共同体的老师们进行解说;通过找朋友、水果色拉、糖果攻略、新年快乐等实践操作,把老师们带进思考、探索、挑战的空间。

? ? ?在刘主任的带领下,雅正共同体成员参观了环境优美、内涵丰富的碧桂园PYP幼儿园。巧妙的室内环境设计,贴合的硬件设施,材料丰富的室、乐而忘返的儿童天地让老师们驻足,纷纷拿出相机将精彩的画面定格……

? ? ?通过此次观摩、实践操作的教研活动,进一步开拓了教师的视野,提高了教师的认知及专业素养,加快了教师专业成长的步伐,增进了雅正共同体园所的友谊,促进了园所间教学理念的更新,对提高雅正共同体教育教学质量起到积极的推进作用。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北滘学前教育雅正共同体

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童程童美少儿编程培训机构,由IT教育的专家创立运营,引入欧美先进教育理念和课程平台,致力于成为卓越的青少年科技教育机构,给孩子一个新的思考方式,让中国儿童与世界同步,立志帮助中国青少年接轨世界,提供优秀的科学和编程教育,拥抱全球的信息科技,少儿编程就相当于把人们的成年经验提前带入少儿发展中!而少儿发展中这一认知我们理解为逻辑思维的训练,提高逻辑性、提高创造力!少儿编程的提倡作用并不是说就代表要培养孩子成为一个IT高手,至少逻辑思维巽寮下的孩子可以更好更精准地找到自己的兴趣爱好。

六阶课程设计,阶段巩固复习

  • 第一阶段:编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 第二阶段:夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 第三阶段:基础进阶与创意设计(17-24课次)

    学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 第四阶段:进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 第五阶段:高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 第六阶段:综合运用(41-48课次)

    完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

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