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经常能够在网上看见有人说自己渐渐失去了认识其他人的能力，越来越不喜欢和人交谈，尤其是在人多的地方会感觉到特别的不舒服。对他们来说，通过语言进行的社交似乎变得越来越没有必要，因为他们认为自己并不需要这些。于是，很多人说90后、00后渐渐失去了他们本该有的沟通和交流。但事实真的如此吗？其实并不是这样的，拒绝交流和沟通并不代表语言能力的消失，只是不想和不熟悉的人多费口舌，在熟悉的朋友和家人面前该说的可是一句都不少。

如果从语言的作用来说，现代网民的“无病呻吟”根本算不上逐渐失去沟通和交流，他们充其量就是觉得社交很麻烦而已。真正要说失去语言各种作用的，那还得看我们熟悉的那些语言问题，他们才是导致语言失去作用的大麻烦。构音障碍、口吃、语言发育迟缓等问题几乎算得上是家喻户晓，尤其是构音障碍这样一个非常复杂且繁多的语言问题，它背后的五大类型几乎囊括了多数我们熟悉的语言表现，比如说话不清楚、吐字不清晰等等。构音障碍的名气虽然大，但是我们真的能够说得上熟悉这个问题吗？例如我们都知道构音障碍有五种类型，可是谁能一口气说清楚这五种类型分别是什么？能够做到这件事的人恐怕少之又少吧！归根结底，还是我们对于语言问题的了解程度不够，大部分时候都是只知道名字，却不知道具体的底细。那么，构音障碍的物种类型都有哪些呢？

功能性构音障碍：也就是一般意义上所说的“大舌头”，主要表现为发音器官无缺陷、听力智力及发育水平正常，但是存在各种形式的发音吐字不准确。认知性构音障碍：指的是五岁半之后还未进行语言发育迟缓矫正的儿童，一般来说认知性构音障碍儿童大多受到智力发展的影响，部分孩子的智力还会出现永久性的损伤。听障性构音障碍：指的是由先天或后天听力损伤引起的构音障碍问题，比如耳道闭合、先天听力丧失或听力弱、听力弱药物或外伤引起的听力损伤。器质性构音障碍：这一类问题多是因为软硬腭发育异常引起，比如腭裂、隐性腭裂、悬雍垂发育异常或缺失等等。主要表现为语音不清、鼻音浓重、塞音擦音时气流从鼻腔泄出。运动性构音障碍：原始语言正常，但因病理性问题或外伤等导致中枢神经损伤或异常，语言能力随之缺失或下降。通常表现为语音不清、语言逻辑混乱等等。

大家是不是没有想到构音障碍居然还有这么多的类型，而且一个比一个麻烦。去年有个家长在了解过构音障碍后就发出过这样的感叹：本以为构音障碍只是一个影响孩子说话表达的问题，却没想到里面还有这么多的门道，真的是长见识了。其实不仅是构音障碍这么麻烦，其他的语言问题也不能小觑，比如语言发育迟缓这个问题，如果不尽早进行矫正很有可能会造成孩子各方面能力的下降，五岁半之后甚至会影响孩子智力的发展，这可不是一件小事。所以，小编建议各位家长，如果发现孩子受到构音障碍的影响千万不要迟疑，赶紧进行语言的矫正，不要一拖再拖，免得耽误孩子语言发展的最佳时间。如果真出现了其他的问题，那就真的是追悔莫及了。