身修青少年教育
专业针对叛逆期孩子行为习惯矫正
引导孩子学会自我管理、自我教育
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专业针对叛逆期孩子行为习惯矫正
引导孩子学会自我管理、自我教育
武汉身修教育咨询有限公司旗下身修青少年教育是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来，我们秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
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父母唠唠叨叨，容易让孩子产生心理障碍。这种心理障碍如果得不到及时控制，不但会导致学习成绩下降，而且还会影响到孩子的自尊心、自信心，导致人格发展出现种种危机，继而殃及对其他功课的学习，形成恶性循环。
毫无疑问，每个孩子对父母来说都是宝贝，每个父母都希望孩子的未来一片坦途，前程光明。但即使这样，也没有必要把孩子的未来想象得过于美好。因为父母勾勒的这幅未来的美好画卷不过是海市蜃楼，再美丽也会烟消云散。许多父母的唠叨，就是建立在这种海市蜃楼上的幻觉基础上的。
例如，学龄前的幼儿父母，尤其是母亲，通常会把孩子的未来想象得太美好。孩子的任何一举一动，在她们眼里都是那么美妙和与众不同，有的妈妈整天一个劲地问别人:“您说我家宝贝儿才几岁，咋就和别人不一样呢?你听他说的那话……”
太多的母亲经常沉浸在这种培养天才的幻想里，却常常忘了自己眼下最要紧的是做什么，于是，唠叨就出现了。当孩子还小时，还无法反抗这种唠叨;当孩子有了自己的意志后，这种由于唠叨所产生的负面影响就集中爆发了出来。表现在学习上，就直接导致厌学。
所谓非意志性厌学，通俗地说，就是孩子本身并不愿意厌学，可是却心不由己、身不由己地厌学了。
那么，厌学也有意志性的吗?是的。举个例子来说，有些孩子认为，政治课只是为了考试才要学的，花那么大精力“不合算”，于是在他们的头脑里就讨厌上政治课，这种厌学就是意志性厌学。
由于父母唠叨而产生的厌学，通常是非意志性厌学。孩子本身也知道这些学科的重要性，可是父母还在那里唠唠叨叨，令人烦不胜烦。这种唠叨并没有多少实质性意义，多半只能让孩子感到厌烦，从而增强厌学情绪。
【视频】可以不唠叨 第九集
停下你的唠叨 倾听孩子想说些什么
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
12－18岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
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