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宇凰教育专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。
4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
症状:手足口现皮疹伴有发热
引起小儿手足口病的肠道病毒,主要以柯萨奇A组16型和肠道病毒71型为主。
其中,重症病例多见于3岁以内患儿,易并发脑干脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、循环衰竭、神经源性肺水肿等,死亡率高。
普通型表现为,手、足、口、臀部皮疹,或伴有发热。
当小儿出现持续高热不退、精神萎靡、呕吐、易惊、肢体抖动、无力、
站立或坐立不稳、呼吸增快、减慢或节律不整时,就要高度警惕,需要带孩子迅速就医了。
预防:培养孩子个人卫生习惯
手足口病主要侵犯儿童,主要在幼托机构暴发,孩子患病后一般1至2周内自愈,不会留下后遗症。
多数患儿只需要对症治疗;但当病情严重时,就需要积极治疗了。
早发现、早治疗、早由专业部门采取相应消毒隔离措施,是有效控制手足口病的措施。
1.注意观察孩子的健康状况,一旦发现孩子有发热、出疹等症状,应尽早带孩子到正规医院就医。
2.下班回家后,家长应先把外出时穿着的服装换下来,放置在儿童不易触碰到的地方;
看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物。
3.勤给孩子清洗双手、修剪指甲、勤换衣物、晾晒被褥;
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。
4.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴,使用前后应充分清洗;为孩子准备食物时,请将食物彻底清洗干净,并加热煮熟。
5.尽量不给孩子食用剩饭剩菜,不要将蛋糕、饼干等食品长时间暴露于空气中。
6.注意纠正孩子吸吮手指、抠鼻孔、咬食玩具等不良小动作。
7.注意个人卫生习惯,勤洗澡洗发,注意及时修剪指甲,更换个人居家衣物。
8.彻底清洗双手,最好同时清洗面部,以免孩子在亲家人脸颊时被感染。
9.注意保持孩子的玩具清洁。
10.尽量少带孩子到人群密集的公共场所。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,多发于学龄前儿童。
近年来,手足口病在我国较为流行。夏季是手足口病的高发季节,家长应学习如何识别该病。
由于手足口病传播途径多,儿童普遍易感。培养儿童个人卫生习惯、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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