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时间:2024-07-28 11:17:27点击:1
导语概要

中小学语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,选择适当方法,答题力求言之有理,所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之“自圆其说”,只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了,同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写...

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初中数学三角形全等的判定+性质+辅助线知识点

  一、三角形全等的判定

  1.三组对应边分别相等的两个三角形全等(SSS)。

  2.有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)。

  3.有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)。

  4.有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)。

  5.直角三角形全等条件有:斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)。

  二、全等三角形的性质

  ①全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等。

  ②全等三角形的周长、面积相等。

  ③全等三角形的对应边上的高对应相等。

  ④全等三角形的对应角的角平分线相等。

  ⑤全等三角形的对应边上的中线相等。

  三、找全等三角形的方法

  (1)可以从结论出发,看要证明相等的两条线段(或角)分别在哪两个可能全等的三角形中;

  (2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形相等;

  (3)从条件和结论综合考虑,看它们能一同确定哪两个三角形全等;

  (4)若上述方法均不行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。

  三角形全等的证明中包含两个要素:边和角。

  缺个角的条件:


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