分享
教学模式
1.一对一教学
一对一教学，根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上，老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能：学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能：学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导，从而达到综合提升，全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸，实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争，最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高，孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学，老师关注度高，针对性强
课上增设问答环节，激发孩子主动学习
1、锐思教育
2、学大教育
3、精勤教育
4、博众未来教育
5、秦学教育
6、京誉教育
7、龙文教育
8、金博教育
9、戴氏教育
10、新东方教育
以上内容来源于网络，仅供大家参考
初中生考试前，初中生如何逆袭,保证时间，全力以赴，初中生考试到来之前，同学们若是有逆袭的愿望，需要时间上的保障，对于初三的同学们来说，很显然，大家可以把握住的时间越发少了，这就意味着，若想逆袭初中生考试，大家需要珍惜光阴，除了合理安排计划之外，同学们还需要把握住碎片时间，来加强知识点的记忆，进一步巩固题型，并且提升解题的熟练度等等，这就意味着，大家要避免浪费时间的习惯，比如说玩手机等；此外，在接下来的寒假里，同学们也不能贪玩，而是应该充分把握住这个时间段，争取成绩上的大提升。
1.激励教育
班主任每节课巡班，组织学生迅速进入学习状态，及时管理违纪、不认真学生，保证课堂效率，课堂监控实时监督学生动态，丰富的校园动志活动，优秀笔记，优秀试卷，优秀学生，拔河比赛，周末影院，圣诞活动，自助餐，暖心生日关怀，主题班会。
2.行为管控
手机、小说、情感管控，让孩子远离诱惑;除回家休息日外，其余时间手机均有学校统一保管：减少娱乐对生活、学习的影响;学生纪律管理条例，德育积分处罚，优秀班级评比，正规请假流程。
3.清零计划
所有学生参与，由教学研究院主导，利用非课堂时间对学科进行固基训练，合理高效安排碎片学习时间，日清日毕•登顶计划，学有成效手册，家校反馈每日学生在校学习任务完成情況。
4.考试制度
每周组织学生测试，检验一周学习情况。分析成绩，把控教学质量，及时发现、处理学习问题并及时与家长沟通进步情况。严肃考纪，电子阅卷，考后试卷精准分析，师生座谈会，明确学科模块提分点。
5.狂奔行动
对于基础弱且不自律的学生，通过非课堂时间布置相关答题模板及知识点背诵，再安排老师通过课堂讲练，帮助学生迅速掌握答题要领。
因考试临近造成的压力等诸多因素导致的考前不良心态不仅部分考生有，部分家长也有。因此，昨日记者记录下王克强先生讲的部分内容，希望对考生有所帮助。
A考生不良心态表现及对策
◎不良心态一 成绩好的学生设想不好的考试结果，生怕考砸了 对策：要知道成绩是考出来的，不是想出来的，结果的好坏与过程的努力成正比。以自己的实力消除焦虑，想想某次模考成功的感觉，增加自信心。
◎不良心态二 成绩差的学生无忧无虑，甚至放弃 对策：想想中考是人生的一段重要经历，不要留下缺憾。虽然基础不是很好，但只要认真努力过就行。不要唯高考论，认为考不上好学校就完了，人生还有 很多路要走，通向成功有很多条路。
◎不良心态三 有一点进步高兴不起来，有一点失败却诚惶诚恐 对策：多给自己一些积极暗示：我能行，我一定能行。只要尽心尽力，结局如何都不后悔。
◎不良心态四 寝食不安，情绪躁，脾气见长 对策：重大事件面前，难免会出现情绪上的躁动，此时，考生应及时以合理、安全而有效的方式进行宣泄。遇到不顺心时，一定要克制自己，不惹是生非，不与 周围人发生矛盾，因为那样只会自讨烦恼。另外，应进行适当的休闲娱乐性运动，以帮助自己调整气息和情绪。
◎不良心态五 临近考试产生什么都会，又什么都不会的错觉 对策：这属于急躁心理引发的紧张性思维抑制，感觉自己难以突破，也是通常所说的进入了备考复习的高原期。此时应把心态放平和，告诉自己：我的实力 还在，很快就会更进一步。
◎不良心态六 盼望早点考试：快点结束磨难 对策：这部分学生不惧怕考试，相反还盼望考试，在这样的状态下容易使自己无所适从。应努力将提早来临的考试亢奋状态迁移到综合题的复习上来，找找感 觉。将担心或侥幸心理调整成稳扎稳打，步步为营状态;将单纯升学考试的狭隘观念，转变为难得的一次人生重大经历上来。要知道，临阵磨枪，不快 也光。
B家长不良心态表现及对策
◎不良心态一 读不懂孩子，干着急有劲使不上 对策：细心和耐心地观察分析，把握孩子的痛点和兴奋点，避免提及痛点，扩大兴奋点。要及时有效地与孩子沟通，向孩子征求任务，主要是帮助其料 理好生活起居。经常与班主任沟通，做到互相配合，同时可以向有经验的老家长们讨教。家长要明确考前和中考期间的任务和注意事项。
◎不良心态二 异常的关心，无微不至的关怀 对策：顺其自然，尽可能保持常态，不要对孩子过分关心。宜暗帮，不宜明助。切忌唠唠叨叨，没话找话说，切忌传播恐怖、不良暗示性内容等信息。
◎不良心态三 言不由衷地安抚 对策：保持一贯的态度，与孩子交流要表里如一、言行一致。
◎不良心态四 或极力忍让，或激烈对抗 对策：甘当出气筒，但同时忍让要有度。
◎不良心态五 不懂装懂;指点复习，乱点鸳鸯谱 对策：孩子对家长所谓的复习方法、技巧不信任，家长的指点只能是多此一举，索性不要插手。不宜盲目在课外乱补课，尊重学校计划，尊重孩子自主权。
温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答（也可点击下方预约试听）
www.aixuew.cn All rights reserved 豫ICP备2022021264号
该文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。
