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初中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言，语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好，在答题之后，如果时间允许，要重读。
教学模式
1.一对一教学
一对一教学，根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上，老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能：学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能：学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导，从而达到综合提升，全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸，实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争，最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高，孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学，老师关注度高，针对性强
课上增设问答环节，激发孩子主动学习
1、全面巩固基础知识：针对学生的薄弱环节，进行有针对性的基础知识巩固和强化训练。
2、精准击破重难点：帮助学生掌握学科知识的重点和难点，提高学习效率。
3、培养自主学习能力：指导学生如何制定学习计划、如何做好笔记、如何进行复习等，培养学生的学习方法和学习习惯。
4、强化训练解题技巧：通过大量的例题和练习题，训练学生的解题技巧和应试能力。
【教学目标】：
1、提高学习成绩：帮助学生掌握学科知识，提高考试成绩。
2、培养学习兴趣：通过个性化的教学方式，激发学生的学习兴趣和动力。
3、提升自主学习能力：指导学生掌握学习方法，培养自主学习能力。
本文选自《上善若水，厚德载物》的博客，点击查看原文各个学校的招生分数线陆续出来了，几家欢喜，几家愁。对于考上好学校的学生真是欢乐无限，对于考上普通中学的学生则会怨天尤人，愁眉不展。
其实，考上重点高中固然高兴，前途光明，但是，考上普通高中也未必前途渺茫。 我的小学生活是天真烂漫的快乐童年，上小学时，父母为了培养我的素质教育，并没有过多地强迫我学习太多的东西去挑战小升初，我去的学习班都是出于我爱好，因此我的童年是快乐的。但是我小升初的时候由于种种原因，我没有取得推优的资格，只能派位到本区的一所普通初中。当时我很郁闷，觉得很没面子，可是妈妈对我说，幸福要自己去创造，要相信自己，要战胜自己。
于是我开始了我3年的奋斗，为了我的理想而奋斗。 初中三年里，我课前认真复习，上课积极回答老师的问题，每一节课我都会给老师提出稀奇古怪的问题，渐渐地老师越来越喜欢我，课后我认真完成作业。每天都为自己制定学习计划，按照计划进行复习。节假日里我合理地安排我的生活和学习，我目的地做一些习题。这样我的成绩在学校里名列前茅。
由于三年时间里一直在努力，我的初三学习生活不是很苦，我已经习惯了每天坚持学习，已经习惯了做不完习题，初三对我来说没有太大的压力，就这样到中考时我毫不犹豫地报考了本区的名校，并且顺利地获得了学校的公费录取资格，在接到录取通知书的那一刻我的脸上洋溢着灿烂的微笑。 中考不理想的朋友们，如果你们被普通高中录取了也不要过于悲哀，我相信通过自己的努力最终是会考上自己理想的学校的，我希望你们能成功。
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