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马上初中生考试数学怎么提分，整理知识框架，根据教材目录，对整个初中数学有一个系统的认知，分版块进行复习，建立初中数学的整体知识框架，主要包括代数、几何和数据统计，分版块进行复习后，还要把它们结合起来，全面复习，灵活使用，因为很多时候，考试试题都是知识点的综合应用，所以需要熟悉知识点。
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验，还对每年高考真题了解分析，以及对高考生心理把握的经验。
3.业务范围
授课年级：小学、初中、高中以及艺考生、体育生文化课、单招考生
授课班型：个性化一对一、精品班课、全日制托管班、艺考文化课集训班
授课科目：数学、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理以及单招文化课辅导
【适合对象】：
1、初一至初三各学科基础薄弱，知识漏洞较多，急需系统梳理知识框架、夯实基础的学生。
2、学习方法不当，付出努力但成绩提升缓慢，渴望掌握科学学习技巧，提高学习效率的学生。
3、面临升学压力，想要在中考冲刺阶段查缺补漏、专项突破重难点，提升综合解题能力，冲击理想高中的初三学生。
4、偏科严重，某一学科或几门学科成绩拖后腿，影响整体学业水平，需要针对性辅导提升弱势学科成绩的学生。
语文作文在高考总分中，所占分值比例不容小觑，然而作文考试想拿高分却并非易事。高考的脚步已近，相信还有很多同学在语文模拟考试中，作文成绩不理想，也不知道问题出在哪儿。语文辅导老师总结出了以下几点，可以参考哦
作文总留白的：没东西可写
老师们总会碰到学生作文留白的状况。上了那么多语文课，为什么还会像闷葫芦一样，一个字都“憋”不出来呢?很显然，就像爸妈们说，孩子并不重视语文学习，缺乏兴趣，导致肚子“墨水”不够，不知如何下手，但这绝对跟“智商”和“遗传”无关。其二，就是孩子的圈子窄，联想能力差，加上平时的阅读和实践没跟上，一旦进入考试，脑袋便是一片空白。
作文留白或者没写完的：时间不够
正式的考核跟平时的作文课不一样，有严格的时间限制。很多学生平时写作文可能问题不大，但是到了考场，总感觉时间不够用。“写不完”，这里头有很多原因。
一是时间规划不合理，缺乏时间紧迫感，前面的题目耗时太长;
二是被题目“死角”卡主，平时又不加以突破，到了考场往往就“扎”死在里面，浪费大量的时间;
三是作文前没构思，导致后面错误重生，不断涂改，耽误写作时间，也增加了写作的心里压力;
四是没有素材可写，联想受限，写作中又容易出现断片的现象，最终拗不过考试时间，草草了事。
作文总写错题的：粗心大意或审题能力差
考试中，孩子们总会碰到话题作文，素材作文、开放式作文，也就是给了你一些“规矩”，自己好生琢磨里面的中心点。一旦错题，就丢失了40%的卷面分，这对整场考试都是极其不利的。那为什么还有一些孩子总会这么“冒失”呢。没错，最主要的原因就是粗心大意，先入为主的思想太强。其次也不排除很多小朋友的理解能力有所欠缺，需加强训练。
作文写完了得分不理想的：积累不够，表达欠缺
这估计是很多孩子的苦恼：每次作文都是写得满满一张，甚至还要补纸才能写完，但是为什么每次作文得分总这么低呢?这些孩子不正是文思满溢吗?别人都恨挤不出几个字来写，他们却写得“哗哗”如流水。到底为何呢?爸妈们是不是经常听到一个词语：记流水账。对的，现在很多小孩写作文都会有这样的问题，文章内容不分详略，想到什么就写什么，中心思想越写越模糊，到最后连自己写的是阿爷还是阿爸都分不清了。这样的作文，怎么能得高分呢?但是，一对一老师认为，这些孩子文思如泉涌，加以纠正和练习，肯定能把“高分”作文拿下。
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