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当孩子进入青春期时，他们通常会有非常明显的叛逆行为。当遇到这种情况时，我们的父母必须首先理解和尊重他们的孩子，不要用手段来压制，并迫使他们的孩子听从父母的意见。和他们的孩子交朋友，理解他们，让他们的孩子在理解和交流的过程中理解它的真相。有时他们甚至希望他们的孩子有一些经历，在一些经历的过程中陪伴他成长，并引导他走出情感问题或认知。总而言之，父母的陪伴、指导和引导是非常重要的
第一.少年特战兵励志训练营：常年招收8-18岁叛逆厌学/逃学辍学/夜不归宿/离家出走/打骂父母/打架斗殴等迷途青少年,正规办学,国学矫正,帮助孩子走出困境.
第二.思图叛逆学校：一所从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年心理教育机构
第三.护航教育问题少年管教中心：专业矫正青少年不良行为问题,实现120天成功蜕变,家长给予一份信任,还您阳光向上少年!
第四.鑫好少年叛逆管教学校：拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量！针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构
第五.龙傲叛逆管教学校：家长的选择,根据每个孩子的不同心理特点，制定不同的计划去改变学生，让孩子们能够体会到学习的乐趣，并且发现自己的优缺点，最大可能的激发自己的潜能。孩子现在改变很大！
第六.心阳教育学校：靠谱改造学校军事化管理,专业管教叛逆孩子的学校对叛逆的孩子显然比普通学校有经验多了！孩子明显有所改变！解决每个孩子在叛逆期所遇到的问题，还给孩子心理健康。在这一点上来说，对照每一个问题，都会拿出一个管教方案，为的就是在管教的效果上是很不错的。
第七.正苗叛逆学校(家长推荐):学校还有劳动教育、感恩教育、艺术特长教育等教育课程，还蛮不错的
第八.立禾素质教育：专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。
第九.励萱叛逆管教学校：是一家具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
第十.兴华教育特训学校连锁专业品牌是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。
以上内容来源于网络，仅供大家参考
一、封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。安全，高效。
二、军营式学习和生活，培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练。实时调整辅导方案。
三、全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育，情绪情感、心理疏导、亲子关系，感恩教育等体系课程。
五、通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。
六、同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，根据不同地区教材，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业。
叛逆青少年学校咨询目标：
1、倾听孩子，了解她的想法和感受。主要还是倾听。
2、询问完成论文的过程里，自己的心路。对孩子进行适当引导，让她发现被自己忽视的东西，促使情绪情感上对家庭的谅解。
3、鼓励孩子和云云(化名)一起，还原家庭细节，通过情景剧的方式再现当时的情景：既有伤心的情结，又有快乐的情节，邀请爸爸及时打电话道歉扫除心结。
叛逆青少年学校咨询过程：
原来她是最近和同学发生矛盾了，大家不理她，很难过。
然后我就用五栏表帮助她分析这次事件中的核心想法(剖析现实事件)，最后得到的结果是：朋友很重要。虽然她采取了一系列的措施来挽救，但是大家还是不理她。
我就抓住这个节点，运用五栏表找到的核心想法进行拓展：那你给自己、家人、朋友按照重要性排个序，她选择将父母排第一、朋友第二、自己第三。然后我运用情景想象的方法假想：我是甜甜，叫你出去玩，你正在写作业，如果不完成作业会遭到父母的责怪以及老师的批评。她想都没想就说：那我出去玩。后来我继续设想这样的情景：甜甜一次又一次来找你玩，你每次都出去了，你最终会出现什么结果?你付出了很大的代价，只是为了出去和甜甜压马路，后来你们因为一次争吵，然后你们的友谊就结束了。你觉得怎么样?
L：我觉得很可笑
S:我给你说些老师自己身上的事(老同学以前在水塘洗澡救我;同学在学校里阻止我贪玩，大家共同进步等正面例子)表明：如果没有我的朋友不惜吵架来阻止我，如果朋友不关注我的安全，我早就完蛋了。朋友真的太重要了，没有朋友是万万不行的，他们能帮我走出很多困难和麻烦。朋友重不重要，体现在他到底对我产生了什么影响，你说对吗?要不然，别人顺从我就好了，为什么要拉我一把呢?难道吃吃喝喝就是朋友吗?(暗示：酒肉朋友不是朋友，为彼此考虑的才是朋友)。
接下来，我又运用了对比分析：打个比方，我是甜甜(化名)，我对于你来说很重要，可是我还有十几个其他朋友，就算你很重要，在我这里也只是小手指这么一点而已，你不和我玩，别人也会和我玩。同样，如果你有二十几个好朋友，甜甜不和你玩怎么办?她说：那我就和其他人玩呗。
哦!这样啊!你不是说朋友比自己都要重要吗?怎么会这样啊?(对质)她就不好意思的笑了。
咨询结束的时候，我们确定了下一次辅导的目标，并让她小结一下：孩子说，我觉得自己明白了很多事，觉得自己以前很可笑。今天达成了认知方面的目标，孩子对朋友的认知和理解开始变得更全面和实际，不再盲目(他们比我重要)。
布置了两个作业给她：1、到底是自己对于别人很重要，还是会别人对于自己很重要;2、到底是自己重要，还是别人重要，以此探索个人和他人之间的边界。
叛逆青少年学校咨询总结：
1、灵活运用生活里的实例，结合理论帮助孩子在认知和情感上的调节;
2、其实下次咨询应该继续围绕：为什么别人不欢迎我了，我的小脾气是怎么来的?以此探索她的其他核心信念——因为她的任性和情绪导致了很多问题。然后再考虑其他的咨询目标。
最后，如果大家想详细了解景德镇全封闭学校专门管理叛逆的学生有哪些的具体情况（如收几岁的孩子、一年收费多少钱、上多长时间等问题），欢迎大家在线咨询联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们现已开通免费试听活动，欢迎您随时来试学我们的辅导课程！
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