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在中国，性教育是一个千古难题，它常常让许多父母和教师陷入尴尬境地。事实上，这种教育方式是最不可取的。儿童进入青春期后，身心都发生了很大的变化，性意识的觉醒使他们对恋爱产生了好奇心，这是每个正常儿童必然要经历的阶段。为了“防患于未然”，父母们煞费苦心，对孩子的异性朋友百般盘查，偷看日记，偷听电话。更有甚者，竟雇私人侦探监视孩子。
其实，对于早恋问题，家长应理性地看待这件事，而不能把这件事当作孩子触碰自己的底线，更不能一味地指责和责骂，这样就更容易激怒孩子，事情会变得更加难以控制。身为父母，要知道孩子早恋是生理发展的正常现象，要理性地看待这件事，不要过分担心。
1、情绪波动大。青少年时期，大脑发育不平衡会造成他们比较冲动，并且情绪变化较大。在这一阶段，家长要多注意孩子的情绪，也要改变以前对孩子的态度，不要再跟孩子在情绪上硬碰硬，而要了解和接受孩子的情绪，不管他们的情绪是正面还是负面。
2、自我意识增强。青少年时期开始构建自我，逐渐形成自我意识，即心理上所谓的自我认同。这段时期的青少年迷茫又叛逆。家长要多给孩子发表意见、做决定的机会，尊重孩子的自我需要。
3、自我评价低。当青少年长大后，他们会更倾向于从真实的角度看待自己，并且意识到他们在某些方面的能力并不特别出色。此时，孩子的自我评价较低，感觉自己处处比别人差，害怕被别人看不起，所以比较脆弱、焦虑，容易受伤，对别人的责备或轻蔑看得极重要，过度反应。
4、过分注意外表。青少年由于自我评价低，所以喜欢过分注重外表，注重发型和服装，也会有意识控制体重。男孩想让他们的肌肉更加结实，来展现力量感，女孩想要展现出女人的曲线美。关心外貌无可厚非，但青少年往往过分关注他们的外貌，为了好看而有行为上的偏差，比如透支生活费用购买昂贵的服装，或者吃泻药减肥等，这对孩子的身心健康发展不利。
青少年叛逆戒网瘾学校是指全封闭军事化管理的学校，主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的素质教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢，接下来，我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。
1、德智体青少年叛逆教育学校
2、正苗启德叛逆教育学校
3、护航叛逆教育学校
4、博思特戒网瘾封闭学校
5、杰龙叛逆素质教育学校
6、励志青少年叛逆封闭学校
7、好少年青少年戒网瘾教育学校
8、榕泉叛逆青少年励志教育
9、立德全封闭戒网瘾学校
10、森太叛逆戒网瘾管教学校
注：以上排名不分先后，内容仅供参考！
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。青少年素质教育学校会定期开展感恩励志教育课程
国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
12－18岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
孩子→与家长深度沟通交流，激活动能潜力，阻止孩子网瘾
家长→更好的理解孩子烦恼，洞察孩子需求，与其共同成长
老师→孩子定制成长方案，帮助分析效率，时间的合理与否等
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